SCUOLA PARENTALE MONTESSORI

Punti cardine del lavoro promosso da Famiglie Solidali sono:

- L’autonomia: vengono favorite l’espressione e l’autoregolazione del bambino in più aree e aspetti di vita, dall’alimentazione alla sperimentazione, considerando l’errore come parte integrante e necessaria del processo di crescita;
- L’autoregolazione con l’aiuto a riconoscere e nominare le proprie emozioni, gestire gli eventuali conflitti e il rendersi disponibile al confronto, con l’esplicitazione dei dubbi e delle difficoltà soggettive;
- La motivazione interiore: non vengono assegnati compiti né voti, ma una relazione descrittiva dei progressi e delle modalità di lavoro e relazione di ciascun bambino. Viene così promosso lo sviluppo degli interessi di ciascuno favorendo la consapevolezza delle proprie capacità, passioni e talenti indipendentemente da aspettative e attese genitoriali.
- L’ambiente esterno: il bambino necessita di vivere un tempo della giornata all’esterno.

Le attività didattiche si svolgono anche in ambienti diversi dalla scuola: biblioteca, il paese, la campagna, la fattoria didattica.

Famiglie Solidali nasce da un profondo bisogno di rispetto del bambino e delle famiglie, per essere vicini alle persone e offrire una proposta educativa di qualità, pratica e con materiali belli, con ambienti curati e familiari, a contatto con la natura e per poter avere relazioni concrete tra le famiglie.
L’associazione è stata costituita nel 2014 per rispondere alle esigenze comuni di rispetto, bellezza, natura, libertà.
La necessità di affrontare questa mancanza nel territorio ha portato ad un movimento verso altre famiglie anch’esse con le stesse necessità non soddisfatte. La scuola in questo senso è un luogo di apprendimento ma anche di relazioni, di scambio di comunità.
La scuola deve essere una comunità educante dove bambini, genitori ed insegnanti insieme possono costruire una possibilità anche di vita e di scambi veri.