Centro Educativo Rurale

Il quadro pedagogico si radica nell'Outdoor Education e nella Pedagogia dell’Ascolto (Célestin Freinet), basata su cooperazione e libera espressione. Pilastro fondamentale è la Pedagogia Waldorf (metodo Steineriano), incentrata sull'apprendimento naturale e continuo nel rispetto dei tempi del bambino. Si integrano i principi dell'attivismo pedagogico e dell'ecopedagogia, dove l'esperienza diretta, l'autonomia e la manipolazione guidano lo sviluppo cognitivo, emotivo e inclusivo (BES) 0-6 anni.

Il centro applica il proprio approccio attraverso metodologie attive ed esperienziali focalizzate sul "fare". Gli esempi principali includono: Interazione quotidiana con gli animali della fattoria: i bambini imparano l’empatia, il rispetto biologico e l'educazione affettiva prendendosene cura; Orto didattico e alimentazione a Km 0: attraverso semina, cura e raccolta, sperimentano i cicli vegetali e consumano poi a tavola i prodotti della terra; Laboratori manuali, senso-motori ed espressivi: si privilegia l'uso di materiali naturali non strutturati (terra, fango, legno) per stimolare creatività, motricità fine, attività grafico-plastiche e gestione del rischio (es. camminare su terreni sconnessi); Routine all'aria aperta e psicomotricità in natura: le attività si svolgono all'esterno in tutte le stagioni, valorizzando i cambiamenti climatici come opportunità di scoperta e percorsi motori spontanei; Narrazione e lettura animata: attività realizzate in spazi aperti (es. sotto gli alberi) per unire l'ascolto all'esperienza sensoriale; Formazione permanente: seminari teorico-pratici per docenti e famiglie per condividere strumenti educativi e creare una rete comunitaria sinergica. L'osservazione e la documentazione del percorso avvengono tramite il "Diario di Bordo" dell'équipe e la condivisione finale con le famiglie.

L’Agrinido e Polo dell'Infanzia 0-6 "NaturalMente Educando" adotta un approccio innovativo basato sull'Outdoor Education, integrando la cura della crescita con la vita rurale. L’innovazione supera l’aula tradizionale a favore dell'ambiente naturale (campagna, orto, animali) inteso come "co-educatore" attivo. Guidato dalla pedagogia dell'ascolto, dell'accoglienza e del rispetto dei tempi biologici dei bambini, il modello unisce la conciliazione famiglia-lavoro all'immersione in un contesto di fattoria. L'approccio mira a sviluppare una profonda connessione con i cicli stagionali e la sostenibilità, stimolando la curiosità, la creatività e lo sviluppo cognitivo. L'apprendimento avviene tramite esplorazione libera, manualità ed esperienza diretta. Questo modello favorisce l'inclusione (BES) e il benessere emotivo, riducendo lo stress e potenziando l'attenzione. L'efficacia di questo approccio esperienziale è valsa al centro forti riconoscimenti sul territorio e l'attenzione dei media nazionali come modello d'eccellenza per la prima infanzia e la comunità rurale.