IL SENTIERO DEI PICCOLI

Apprendimento naturale spontaneo (automotivato o autodiretto)

Didattica all'aperto

Didattica attiva laboratoriale

Didattica definita dalle necessità evolutive della crescita e dal ritmo delle stagioni

Didattica esperienziale

L'intervento educativo del Sentiero dei Piccoli fa suo l'approccio dell'Outdoor Education.
L'ambiente privilegiato per la crescita e l'apprendimento è il fuori, in questo caso un bosco.
I bambini sono i protagonisti attivi della scena educativa, il setting e il ruolo dell'adulto permette loro di fare esperienze dirette e di imparare attraverso metodologie attive.
L'adulto è un regista presente ma silenzioso, sostiene e rilancia le ricerche dei piccoli, lascia spazio ai loro pensieri e proposte, osserva e documenta, non si sostituisce a loro, bensì gli permette di fare esperienze sfidanti e avventurose, riconfigurando il rischio in ottica educativa e occasione di crescita.

L'idea del Sentiero dei Piccoli è quella di permettere ai bambini di crescere all'aria aperta, di lasciare che siano agenti attivi del loro percorso di crescita e di dare loro fiducia, accoglienza, ascolto e amore.
È quella di essere immersi nel selvatico, considerato ambiente d'apprendimento destrutturato e complesso, sinergico e vivo, ricco di occasioni didattiche sia da un punto di vista motorio, che cognitivo, sia sociale che emotivo.
Un ambiente dove l'adulto può cogliere l'imprevisto perchè diventi occasione educativa, dove i bambini abbiano ampi spazi e tempi lenti per giocare, un gioco che sia anche libero in quanto modalità di apprendimento indispensabile per la crescita.
Sentiero dei Piccoli promuove un percorso di crescita dove c’è una delega educativa ai maestri, ma i genitori e i maestri sono vicini, tessono un’alleanza, nutrono la fiducia. Un progetto nato dai genitori e che lavora alla costruzione di una comunità educante e rete di sostegno per le famiglie.