ISTITUTO PARITARIO FILIPPO SMALDONE
VIA TOR DE SCHIAVI 404 Roma 171 Lazio (RM)
Destinatari: Scuola dell'infanzia, Scuola Primaria, Secondarie di I grado
Telefono: 3473690413
Sito web: https://www.scuolafilipposmaldoneroma.it
E-mail: presidenza@scuolafilipposmaldoneroma.it
+ Quadro pedagogico
L’educazione è per l'Istituto un cammino condiviso, dove la relazione, l’ascolto e l’inclusione sono al centro.
Orientamento si rivolge ai valori promossi dal padre fondatore Filippo Smaldone.
+ Descrizione del metodo
"Non si può educare se non si ama" è il principio che guida l’Istituto Filippo Smaldone di Roma, ispirato alla pedagogia del fondatore, Filippo Smaldone. L’amore educativo si traduce in un’azione formativa centrata sulla persona, attenta ai bisogni di ciascuno, soprattutto dei più fragili.
La scuola promuove un ambiente inclusivo, accogliente e attento alla comunicazione totale, con l’uso della Lingua dei Segni Italiana (LIS) per favorire la piena partecipazione degli alunni sordi o con disturbi della comunicazione.
L’integrazione scolastica è garantita da percorsi personalizzati, interventi specialistici e una forte sinergia tra scuola, famiglia e territorio. L’innovazione tecnologica sostiene l’apprendimento attraverso strumenti digitali (LIM, tablet, contenuti multimediali) e tecnologie assistive, rendendo la didattica più accessibile, interattiva e coinvolgente.
La scuola si configura come comunità educativa in cui si cresce insieme, nella valorizzazione delle diversità, per formare cittadini consapevoli, solidali e responsabili.
+ Descrizione dell'approccio
L’Istituto Filippo Smaldone di Roma opera nell’ambito scolastico-educativo con un approccio altamente inclusivo, rivolto in particolare agli alunni sordi. Il metodo si fonda su una formazione integrale della persona, promuovendo un’istruzione integrata attraverso percorsi personalizzati, l’uso della Lingua dei Segni Italiana (LIS), e la presenza di assistenti alla comunicazione.
Vengono impiegati mezzi tecnologici avanzati come aule multimediali, software visivi e strumenti digitali per favorire l’accessibilità.
L’attività didattica valorizza il cooperative learning, il lavoro di gruppo e l’uso di giochi didattici per stimolare la partecipazione attiva, la collaborazione tra pari e lo sviluppo di competenze trasversali. Le lezioni sono progettate con strategie inclusive e materiali visivi per favorire la comprensione e l’autonomia degli studenti.
L’istituto adotta un curricolo verticale che assicura continuità tra i diversi ordini scolastici, accompagnando ogni studente nel proprio percorso di crescita. Ispirato al carisma di San Filippo Smaldone, il metodo educativo mette al centro la persona, garantendo a tutti il diritto all’educazione, alla comunicazione e all’inclusione.
