VIA VITERBO 27 MANZIANA 27 Manziana 66 Lazio (RM)
Destinatari: Scuola dell'infanzia
Telefono: 3487745484
Sito web: https://www.lacasadipi.it
E-mail: lacasadipiasilo@gmail.com
Pedagogia del Bosco, Approccio Sistemico, Facilitazione Orientata al Processo
Maestri di ispirazione: Maria Montessori, Paulo Freire, Bruno Munari, Gianni Rodari e molti altri.
Consapevole che la persona è più importante del ruolo ed anche che il ruolo può essere più importante della persona, La Casa di Pì AsiloArteNatura gioca con i bambini a riconoscere i ruoli che emergono, a dargli un nome e a prendere quel ruolo con più consapevolezza, per poi poterlo lasciare andare.
Il progetto La Casa di Pì si pone come obiettivi: il costruire una relazione adulto bambino rispettosa e di confronto; il supportare i bambini nell' apprendere, riconoscere ed esternare tutta la gamma di emozioni che li abitano e a sviluppare la capacità di accoglierle come espressione del sè; il guardare al contempo al singolo ed al gruppo come espressione di continuità.
Il lavoro mira alla creazione di una comunità con le famiglie che partecipano al progetto attraverso la condivisione degli approcci pedagogici da cui tutto prende ispirazione.
La Casa di Pì AsiloArteNatura propone la Facilitazione Orientata al Processo e un Approccio sistemico multidimensionale che accoglie il conflitto come possibilità di trasformazione e di crescita per il sistema.
È un approccio umanistico e interdisciplinare per lo sviluppo della consapevolezza e la facilitazione del cambiamento.
Ciò che lo rende così adatto al lavoro con i bambini è la flessibilità con cui ci si può muovere tra i differenti piani di realtà e l'estrema ricchezza di interventi e rimandi che aprono, senza giudizio, a trasformazioni e sviluppi inediti.
Il focus è quindi sullo sviluppo del potere personale, l'individuazione e il superamento dei propri limiti, integrando tutte le energie presenti nel campo e servendosi del gioco di ruolo come lavoro di elaborazione dei conflitti.
Fonte dato: competenze imprenditoriali
Fonte dato: competenze di cittadinanza