Edunauta- Sguardi agli Orizzonti Educativi
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LABORATORIO LIBERATORIO A PIEDI SCALZI

Via Baluardo 6 Carrara 54033 Toscana (MS)
Destinatari: Scuola dell'infanzia

Telefono: 353 4323427
Sito web: https://matrioskaeducazionediffusainatura.webnode.it
E-mail: matrioska.ass.cult@gmail.com


+ Quadro pedagogico

Apprendimento interattivo (apprendimento in chiave dinamica e collaborativa)

Apprendimento naturale spontaneo (automotivato o autodiretto)

Didattica all'aperto

Didattica esperienziale

Movimento funzionale al processo di apprendimento

+ Descrizione del metodo

L’attività principale promossa da Matrioska APS è un laboratorio permanente aperto a bimbe e bimbi dai 2 ai 5 anni, in cui sono proposte attività ispirate all’outdoor education e all’educazione esperienziale e diffusa.
I processi educativi sono dunque guidati dall’incontro con gli altri e con l’ambiente esterno, tanto naturale quanto cittadino, di cui il corpo ed i sensi si fanno mediatori.
La scansione delle giornate è parzialmente programmata per agevolare la costruzione di una routine prevedibile e rassicurante e l’acquisizione di graduali autonomie attorno alle competenze funzionali alla crescita.
Le attività proposte seguono un filo che di volta in volta agevola la conoscenza della natura e dei suoi elementi, così pure vengono proposte attività immersive all’interno della città, dei suoi spazi pubblici, delle botteghe artigiane, al fine di prendere confidenza con l’ambito relazionale comune e con alcuni strumenti manuali-espressivi funzionali all’incontro con l’altro e con la propria creatività.
Infine, si propongono occasioni di incontro profondo con il proprio corpo e le proprie emozioni, per apprendere ad affinare l’ascolto e l’empatia con il vivente, attraverso giochi teatrali ed allo yoga.
Tassello fondamentale per il progetto è il rapporto con le famiglie, l’incontro e la discussione attorno a temi trasversali per cercare dialogo, confronto e scambio paritario.


+ Descrizione dell'approccio

Al centro del progetto di Matrioska si trova una riflessione circa l’importanza degli strumenti educativi come veicoli del cambiamento della società. Crescita, educazione ed apprendimenti non possono in nessun modo prescindere dagli spazi in cui avvengono, dagli stimoli da cui sorgono o dalle relazioni che li accompagnano.
L’APS crede che le città ed i loro abitanti sappiano modificarsi per accogliere bambini e bambine e che il loro abitare attivamente lo spazio pubblico non possa che arricchire tutta la comunità.
La relazione con gli spazi comuni della città e con la natura consente d’altro canto di sviluppare confidenza, fiducia e cura nei confronti di ambiente e spazio pubblico, di cui il mondo ha profondo bisogno.
Matrioska è convinta che per restituire centralità ad una cultura del rispetto, della cura e dell’attenzione sia indispensabile fare esperienza di modalità non autoritarie ma responsabilizzanti, rese possibili da un forte substrato di reciproca fiducia. Apprendiamo assieme ad osservarci ed ascoltarci, soltanto così saremo in grado di accogliere l’Altro con la giusta attenzione e cura alle sue peculiarità in termini di bisogni, risorse e desideri.

Appartiene alla rete scolastica Rete scolastica

Competenze chiave europee Informazioni


Competenza personale sociale:
Competenza imprenditoriale:
Competenza in materia di cittadinanza:
Competenza espressione culturale:


Competenza personale sociale e capacità di imparare Informazioni
36%
76.92%
Capacità di riflettere su se stessi e individuare le proprie attitudini

Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma

Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva

Capacità di comunicare costruttivamente in ambienti diversi

Capacità di creare fiducia e provare empatia

Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi

Capacità di negoziare

Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni

Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera

Capacità di favorire il proprio benessere fisico ed emotivo

Fonte dato: competenze personali

Competenza imprenditoriale Informazioni
36%
35.71%
Capacità di riflessione critica e costruttiva

Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma

Capacità di comunicare e negoziare efficacemente con gli altri

Capacità di essere proattivi e lungimiranti

Capacità di motivare gli altri e valorizzare le loro idee, di provare empatia

Fonte dato: competenze imprenditoriali

Competenze in materia di cittadinanza Informazioni
36%
100.00%
Capacità di impegnarsi efficacemente con gli altri per un interesse comune o pubblico

Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi

Fonte dato: competenze di cittadinanza

Competenze espressione culturale Informazioni
36%
50.00%
Capacità di esprimere esperienze ed emozioni con empatia

Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità

Fonte dato: competenze espressione culturale



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