PLESSO LOI - IC CASTEL MAGGIORE

Un punto di forza dell'Istituto è la verticalità del curricolo, sostenuta da rubriche valutative comuni che consentono agli studenti di affrontare in modo più graduale il passaggio da un grado scolastico all'altro, ritrovando punti di riferimento stabili. Nella scuola primaria la didattica è caratterizzata da una forte interdisciplinarità, che favorisce lo sviluppo di una conoscenza più ampia e consapevole della realtà. Particolare attenzione è dedicata allo sviluppo emotivo degli studenti: l'Istituto si avvale della presenza costante di un pedagogista e di uno psicologo che, oltre a gestire lo sportello d'ascolto rivolto a studenti e famiglie, intervengono nelle classi per svolgere osservazioni e proporre progetti su tematiche quali il bullismo, il cyberbullismo e l'approccio dialogico, con azioni sia di prevenzione che di intervento.

Sul piano tecnologico, la scuola dispone di un atelier digitale che, oltre all'utilizzo dei PC per le classi più avanzate, ospita bee bot e M-Tiny per lo svolgimento regolare di attività di coding.
Gli spazi scolastici comprendono ampie aule e corridoi utilizzati a tutti gli effetti come ambienti didattici, destinati ad attività a classi aperte e a laboratori pratici. Sono presenti inoltre aree attrezzate con cuscinoni per i momenti di pausa e ricreazione. La didattica valorizza il peer tutoring e il cooperative learning.
Sul fronte delle collaborazioni territoriali, a partire dalla classe quinta gli studenti partecipano attivamente alla vita democratica del Comune, eleggendo due rappresentanti per classe che si incontrano mensilmente per discutere delle principali problematiche locali e interagire con l'amministrazione comunale, facendosi portavoce delle difficoltà vissute dalla comunità.
Consolidata è inoltre la collaborazione con l'ente territoriale preposto alla gestione dei rifiuti, nell'ambito della quale vengono promosse numerose iniziative volte a sensibilizzare gli studenti al risparmio energetico e alla raccolta differenziata.

L'attività didattica dell'IC Castel Maggiore - Plesso Loi è caratterizzata da 3 grandi macroaree: "Comunicare con conoscenza e competenza", "Cittadinanza attiva, responsabile e digitale", "Il benessere a scuola".

In particolare per la prima e la terza macroarea è prevista una grande collaborazione con gli enti del territorio sia privati che comunali per sviluppare negli studenti un forte rispetto per la legalità e la salvaguardia dell'ambiente. Nell'ultimo anno si è collaborato anche con le famiglie attraverso il contributo di esperti autorevoli per cercare di ridurre il disagio emotivo che caratterizza i ragazzi di oggi.

È presente inoltre una forte continuità verticale tra i tre ordini di scuola che prevede un'omogeneità di valutazione basata su rubriche condivise, le quali permettono lo sviluppo di un forte senso di appartenenza alla comunità scolastica dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria di primo grado.

La scuola ha inoltre investito significativamente sul digitale, fornendo corsi di formazione ai docenti e dotando tutte le strutture scolastiche di lavagne digitali e device a disposizione degli studenti.