SCUOLA MATERNA SERENA

Outdoor education

Utilizzo di materiali naturali e destrutturati

Collaborazione con associazioni e realtà culturali del territorio

Viene valorizzata la natura come principale ambiente di apprendimento. I bambini sperimentano la scoperta attraverso il gioco libero all’aperto, l’osservazione dell’ambiente e attività pratiche che stimolano curiosità, autonomia e senso di responsabilità.
Camminare tra alberi, raccogliere materiali naturali e osservare i cicli della natura diventa un’occasione concreta per sviluppare competenze cognitive, emotive e sociali, favorendo la cooperazione, la creatività e l’empatia.
Accanto all’esperienza all’aperto, l’utilizzo di materiali naturali e destrutturati permette ai bambini di costruire, inventare e dare forma alle proprie idee in totale libertà.
Tronchi, sassi, sabbia e altri elementi naturali diventano strumenti di esplorazione sensoriale e apprendimento attivo, stimolando la manualità, la concentrazione e il problem solving.
La scuola si distingue inoltre per la forte collaborazione con le realtà associative e culturali del territorio, integrando progetti locali e laboratori esperienziali che arricchiscono la crescita dei bambini e rafforzano il legame con la comunità. In questo modo, l’outdoor education si combina con un approccio inclusivo e radicato sul territorio, formando piccoli cittadini curiosi, responsabili e creativi.

La scuola dell'infanzia paritaria di Tresigallo adotta un metodo didattico innovativo che integra tre pilastri fondamentali: outdoor education, utilizzo di materiali destrutturati e naturali, e una forte collaborazione con le realtà associative e culturali del territorio.
L'outdoor education rappresenta un'opportunità unica per favorire lo sviluppo del bambino in un contesto naturale, stimolante e inclusivo.
Questo approccio educativo consente di educare i bambini all'autonomia, alla cooperazione e al rispetto per l'ambiente, promuovendo l'apprendimento attraverso l'esperienza diretta con la natura.
L'uso di materiali destrutturati e naturali stimola la creatività e l'immaginazione dei bambini, permettendo loro di esplorare, costruire e inventare liberamente. Materiali come tronchi, sassi, sabbia e acqua non solo sono ecologici, ma anche stimolanti per l'apprendimento, offrendo opportunità per sviluppare competenze cognitive, motorie e sociali.
Infine, la scuola promuove una forte vocazione verso la collaborazione con le realtà associative e culturali del territorio, riconoscendo il valore del contesto locale come risorsa educativa.