Scuola Primaria Buon Pastore

Il Buon Pastore affonda le proprie radici in una tradizione di 170 anni di accoglienza e inclusione, nata dall'opera di un ordine religioso storicamente dedicato al sostegno dei soggetti più fragili. Oggi la scuola sta rielaborando la propria identità pedagogica, mantenendo come riferimento costante l'educazione della persona nella sua interezza tra corpo, mente e cuore, e il valore della differenza come risorsa per la crescita di ciascun bambino. L'offerta formativa si articola su tre piani integrati: le competenze obiettivo, tecniche e umane, che la scuola intende sviluppare; il piano esperienziale, che pone l'apprendimento diretto al centro del percorso educativo; e il piano valoriale, di ispirazione cristiana, inteso non come trasmissione dottrinale ma come apertura alle domande di senso che accompagnano la crescita di ogni bambino. Il percorso pedagogico si ispira a più tradizioni, tra cui il pensiero di Dewey e Piaget e la pedagogia ignaziana, ed è oggetto di un percorso di formalizzazione avviato con la facoltà di Pedagogia dell'Università Cattolica di Milano.

L'offerta formativa si fonda sulla valorizzazione di diversi linguaggi espressivi, in un approccio che richiama la pedagogia Reggio Emilia, con l'obiettivo di permettere a ogni bambino di esprimere la propria unicità ed entrare in relazione con gli altri. Tra le attività curricolari quotidiane rientra l'educazione motoria (educazione fisica, judo, psicomotricità o nuoto), affiancata da percorsi dedicati all'arte (due ore settimanali, con laboratori pomeridiani) e alla musica (coro curricolare e attività pomeridiane). La scuola prevede inoltre un potenziamento della lingua inglese di 9 ore settimanali, con insegnanti madrelingua e bilingue, integrato nelle diverse discipline (CLIL) e orientato alle certificazioni Cambridge (Starters, Movers, Flyers). Completano la proposta educativa attività complementari come l'orto didattico, un laboratorio di archeologia e un'officina, pensate per arricchire l'esperienza di apprendimento attraverso il fare concreto.

Il Buon Pastore fonda ogni scelta educativa su un principio originario: prima si è amati. La scuola pone la relazione di cura come gesto che precede e orienta ogni intervento educativo, camminando accanto a ciascun bambino e riconoscendone l'identità.

Dal 1848 la missione dell'istituto si esprime come atto di cura verso i bambini, rinnovandosi a ogni generazione nella fedeltà al principio che l'educazione sia anzitutto un atto d'amore. L'ispirazione cristiana della scuola, richiamata nella figura di Gesù Buon Pastore, si traduce non in insegnamento dottrinale ma in uno stile relazionale condiviso da tutta la comunità educante, vissuto come presenza incondizionata verso ogni singolo bambino, capacità di ascolto prima ancora che di trasmissione di contenuti, e attenzione al rispetto e alla pace nelle relazioni. Tale stile è proposto a tutti indipendentemente dall'appartenenza religiosa.

La generosità rappresenta un ulteriore tratto distintivo dell'istituzione: se un tempo si incarnava nella scelta vocazionale delle religiose fondatrici, oggi si traduce in gratuità nell'accoglienza e in pienezza della relazione educativa, nella consapevolezza che educare e custodire richiedano un impegno che va oltre il compito professionale.