STRADE MAESTRE

Apprendimento interattivo (apprendimento in chiave dinamica e collaborativa)

Organizzazione di ambienti di apprendimento flessibili e diversificati

Utilizzo delle opportunità offerte dalle ICT e dai linguaggi digitali

Le pratiche educative sono per metodo plurime e allo stesso tempo sostenute da un coerente processo di progettazione. Si potrebbe parlare di “pragmatismo delle pratiche scolastiche”.
Spostare il luogo del fare scuola nel “cammino” caratterizza e orienta l’intero fare scuola che sarà molto localizzato, vicino a quell’idea di scuola descritta da chi ha parlato di “pedagogia del luogo” ma in questo caso caratterizzata dal fatto che il luogo non è fisso è che i partecipanti vengono da luoghi diversi.
La scuola di Strade Maestre è inoltre influenzata dalla tradizione della democratic education; dall’educazione diffusa, dall’outdoor education, dalla pedagogia cooperativa nonché dall’emergente corpo della restorative justice in education.
Il Curriculum della Scuola di Strade Maestre si arricchisce della formazione come guida escursionistica ambientale.

Strade Maestre è un progetto educativo incentrato sullo svolgimento di un anno scolastico itinerante. Si rivolge a giovani che devono iscriversi alla terza classe del liceo scientifico, provenienti da tutta Italia.
Prevede che un gruppo di quindici scolari, accompagnati da cinque Guide Ambientali Escursionistiche, che svolgono anche il ruolo di insegnanti, segua a piedi un percorso di oltre mille chilometri attraverso la penisola, alternando giornate di cammino a periodi residenziali.
Camminando per diverse ore al giorno svolgono l’attività didattica, prendendo spunto dal territorio attraversato.
Uno straordinario percorso di educazione e apprendimento. Le Strade Maestre.