Accademia Interculturale S. Rita - impresa sociale - ETS

Supporto scolastico e all’apprendimento
Doposcuola all'aria aperta presso lo spazio gestito dall'Ente Rifugio Verde.

Sostegno alla famiglia
Sportelli d'ascolto psicologico in ambito scolastico per alunni, insegnanti, genitori, progetti di interventi in classe

Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Laboratori di Mindfullness, laboratori teatrali integrati

Educazione alla pace e alla risoluzione dei conflitti
progetto gener-azione, progetto Aggreg-azione, cittadinanza attiva, empowerment giovanile

Supporto all’innovazione didattica
Progetto "io ricercatore", pratiche scientifiche, tecnologiche, di comunicazione e creative

Educazione ambientale e sostenibilità
Lab. di disegno naturalistico, orto scolastico, doposcuola all'aria aperta presso Rifugio Verde, Cittadinanza attiva

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
laboratori prevenzione bullismo, interculturali

Educazione alla creatività e alle arti
LAb teatrali, podcast, documentari naturalistici, arte visiva contemporanea, scrittura creativa, danza, clownerie

Educazione alla legalità e cittadinanza attiva
Polo Civico Acilia Sud, Laboratori cittadinanza attiva L285, prevenzione al cyberbullismo, promozione del volontariato

Orientamento e formazione al lavoro
Progetto teatrodellascuola (orientamento alle arti); Progetto Gener-azione per Superiori (Formazione Scuola Lavoro)

Percorsi educativi informali e non formali
Centro Estivo Rifugio Verde; Centro Invernale IC Sangallo; Campus Estivo delle arti; Doposcuola all'aria aperta.

All’Accademia Santa Rita l’educazione prende forma come un percorso vivo, in cui teoria e pratica si intrecciano continuamente. Gli studenti non sono spettatori, ma protagonisti di esperienze laboratoriali che uniscono linguaggi diversi, dal teatro alla danza, fino alla comunicazione, trasformando l’apprendimento in un processo attivo e creativo.
In questo contesto, la persona è al centro: ogni progetto diventa un’occasione per scoprire e rafforzare le proprie capacità espressive, relazionali e critiche. Non si tratta solo di acquisire competenze tecniche, ma di crescere come individui consapevoli, capaci di leggere e interpretare la realtà.

L’approccio è fortemente esperienziale: si impara facendo, sperimentando, mettendosi in gioco. Le attività sono costruite per stimolare partecipazione e collaborazione, creando uno spazio in cui l’errore non è un limite, ma una tappa del processo creativo.
Allo stesso tempo, l’Accademia mantiene uno sguardo attento al contesto sociale, promuovendo inclusione e accessibilità. I progetti si radicano nel territorio e si aprono al dialogo, offrendo strumenti per affrontare le sfide contemporanee con maggiore autonomia e resilienza.

Così, l’educazione diventa un’esperienza trasformativa: un percorso che non trasmette soltanto conoscenze, ma costruisce identità, relazioni e possibilità.