APS ACMOS

ACMOS promuove l'educazione alla cittadinanza attiva e consapevole attraverso vari progetti educativi e relazionali, coinvolgendo una vasta platea di giovani.

Educazione alla legalità e cittadinanza attiva
Progetti come Scu.Ter. e Be.Ci. mirano a educare studenti e giovani alla cittadinanza attiva e alla legalità, rendendoli protagonisti della vita democratica.

Inclusione e integrazione sociale
Attraverso progetti come Casa Acmos e l’animazione delle periferie con "Villaggio che cresce" e "Stella popolare", ACMOS promuove l’inclusione sociale, riducendo le disuguaglianze e creando relazioni significative.

Percorsi educativi informali e non formali
I GEC e le iniziative di animazione nei beni confiscati alle mafie offrono esperienze di educazione non formale. Questi percorsi creano spazi di confronto libero e costruttivo per la crescita individuale e collettiva.

Educazione alla pace e alla risoluzione dei conflitti
Progetti come Casa Acmos, incentrati sulla gestione non violenta dei conflitti, mirano a educare alla pace e alla convivenza pacifica attraverso esperienze comunitarie.

Educazione alla creatività e alle arti
Il Performing Media Lab, trasformato in uno spazio creativo per giovani artisti, offre opportunità di espressione artistica e riflessione su temi sociali.

L’educazione alla cittadinanza è il motore di Acmos e viene messo in pratica attraverso il metodo dell’animazione d’ambiente.
La caratteristica principale di questa modalità di gestione del gruppo è rappresentata dalla scelta di «stare con» i ragazzi, di creare un rapporto di simpatia e di sintonia, di individuare ed evidenziare opportunità di espressione, socializzazione e formazione.
Questo tipo di animazione permette di creare un ambiente di discussione informale, che facilita l’incontro degli educatori con i ragazzi, l’aggregazione e il primo contatto, ma che pone anche le basi per una condivisione e una fiducia reciproca, elementi alla base per ragionare in profondità e per comprendere il proprio ruolo nella società.
L’obiettivo è quello di educarsi insieme costruendo uno spazio in cui ognuno possa essere sovrano del proprio destino: i ragazzi, le famiglie, gli adulti decidono di ragionare collettivamente nel difficile tentativo di comprendere il contesto in cui sono inseriti, per essere cittadini capaci di vivere bene, liberi e solidali, capaci di relazionarsi con i problemi posti dalla società e capaci di individuare gli spazi ed i modi per realizzare il proprio progetto di vita.
Acmos decide di vivere la scuola come luogo in cui investire del tempo e delle risorse per far crescere gli studenti come “cittadini” e non ospiti dei propri ambienti, come protagonisti attivi e come soggetti pronti ad impegnarsi nella vira democratica del paese.