APS CON_TATTO

L'APS Con_Tatto si rivolge a coppie, famiglie, scuole, ambienti lavorativi e contesti di aggregazione, promuovendo l'armonia corpo-mente-ambiente. Le sue attività includono:

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Offre laboratori esperienziali per bambini e ragazzi con fragilità o svantaggi sociali, culturali ed economici, favorendo l’accesso all’educazione. Inoltre, gestisce sportelli d’ascolto per studenti, genitori e insegnanti per promuovere l’inclusione scolastica.

Sostegno alla famiglia
Con_Tatto fornisce supporto psicologico e psicoterapia, valutazioni psicodiagnostiche, sostegno ai caregiver, accompagnamento alla nascita e supporto alla genitorialità. Si occupa anche della psicologia dell’invecchiamento e aiuta le famiglie a superare le difficoltà quotidiane.

Supporto scolastico e all’apprendimento
Offre tutoraggio e aiuto compiti per studenti con DSA, con interventi personalizzati come logopedia e neuropsicomotricità, per migliorare l’apprendimento e il successo scolastico.

Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Promuove il benessere psicofisico con laboratori di gruppo, orientati all’armonia tra corpo e mente. Valorizza le risorse personali per prevenire la povertà educativa e contrastare le fragilità.

Percorsi educativi informali e non formali
Usa l’apprendimento cooperativo e attività di peer education, organizzando laboratori pratici e scambi intergenerazionali tra minori e anziani, per favorire la tolleranza e valorizzare la diversità.

L’intervento di Con_Tatto è caratterizzato dal fare rete, coinvolgendo scuole, famiglie, professionisti, soggetti pubblici e privati per rispondere ai bisogni educativi di bambini e ragazzi, con l’obiettivo di costruire nel tempo una comunità educante.
Le proposte forniscono occasioni di crescita quali laboratori pratici in cui mettersi in gioco per apprendere attraverso l’esperienza, conoscersi e sperimentare non solo le proprie difficoltà ma anche le proprie potenzialità.
Con_Tatto crede infatti che le risorse di ognuno siano lo strumento più prezioso per far fronte alle proprie fragilità.
Privilegia l’apprendimento cooperativo con gruppi di lavoro inclusivi ed aperti a soggetti con maggiori difficoltà, promuovendo anche la tolleranza e la valorizzazione della diversità. Crede nel valore di sé stessi come risorsa per l’altro e dell’altro come risorsa per se stessi, ed è per questo che viene dato spazio all’ educazione tra pari e allo scambio intergenerazionale di saperi ed esperienze.