APS TITITOM

Il Centro di ricerca Tititom, gestito da Tititom Aps, promuove l’insegnamento della musica attraverso un metodo didattico interdisciplinare e polisensoriale, utilizzando l’innovativo strumento modulare Tititom, con attività di:

Educazione alla creatività e alle arti
Una scuola di musica che, grazie al metodo Tititom, unisce suono e movimento per incentivare l'apprendimento musicale creativo. Il metodo integra elementi visivi e polisensoriali nelle attività didattiche, promuovendo il rispetto delle regole musicali e potenziando la creatività.

Percorsi educativi informali e non formali
Attraverso corsi, eventi e masterclass, offre ai bambini esperienze educative non convenzionali, interdisciplinari e arricchite da elementi sensoriali che rendono il processo formativo coinvolgente e accessibile.

Supporto scolastico e all’apprendimento
Pensato per rendere la conoscenza accessibile a tutti, il metodo Tititom si basa su un approccio multisensoriale alla musica, sfruttando la capacità pulsativa innata. È ideale per persone con difficoltà o bisogni educativi speciali, e offre benefici psicomotori, neuronali ed emotivi, permettendo progressi gratificanti.

Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Il metodo, orientato alla valorizzazione delle capacità individuali e alla collaborazione, promuove il benessere psicofisico, l’ascolto empatico e la gestione delle emozioni. La musica diventa un mezzo per favorire l’equilibrio emotivo e psicofisico nei bambini e ragazzi.

Il Tititom è uno strumento didattico modulare composto di due elementi base, uno sonoro e uno muto applicabili indifferentemente ad uno stesso corpo di risonanza, differenziati anche dal punto di vista visivo. Il metodo legato all’utilizzo di questo strumento, è un metodo interdisciplinare che coinvolge il bambino in un’esperienza gratificante che stimola la curiosità e facilita l’apprendimento.
L’utilizzo del Tititom accompagna le lezioni rendendo polisensoriale o sinestetico l’apprendimento.
Il Centro di ricerca incentiva la creatività pur nel rispetto delle regole e dei canoni musicali, consentendo un approccio originale alla conoscenza per rendere il bambino parte attiva del processo conoscitivo che viene creato insieme al maestro.
Il bambino viene incentivato ad affrontare una serie di step piccoli di difficoltà progressive, per permettergli un ampio margine di successo nei risultati.
La gestione del ruolo all’interno di un gruppo viene insegnata attraverso la musica d’insieme: il partecipare attivamente alla realizzazione di un unicum consente al bambino di dare il massimo nel ruolo che in quel momento occupa.
La metodologia Tititom infatti si basa sulla collaborazione, sull’empatia, sull’ascolto e mai sulla competizione.