ASSOCIAZIONE CULTURALE AGITA

Associazione Agita si dedica alla promozione della cultura teatrale nella scuola e nel sociale, offrendo laboratori artistici per favorire la crescita personale e relazionale, attraverso:

Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Laboratori teatrali strutturati in percorsi tematici e fasi progressive, che sviluppano nei partecipanti la consapevolezza di sé e la capacità di esprimere emozioni e bisogni. La propedeutica introduce l’identità e il rapporto con il mondo, la fase di costruzione favorisce la comprensione culturale tramite il gioco, e la fase dell’incontro permette di dare voce ai sentimenti.

Educazione alla pace e alla risoluzione dei conflitti
Il lavoro teatrale promuove la comprensione reciproca e l’empatia, strumenti essenziali per il dialogo e la risoluzione dei conflitti. Agita usa il teatro come mezzo per avvicinare persone di diverse generazioni e culture.

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Con la proposta di spettacoli e attività intergenerazionali, Agita crea legami e favorisce il rispetto e la valorizzazione della diversità, incentivando la partecipazione di studenti e adulti con diversi background.

Sostegno alla famiglia
Con lo sportello d’ascolto supportato da uno psicologo, l’associazione offre uno spazio per affrontare problematiche relazionali, specialmente tra generazioni, favorendo una comunicazione aperta e costruttiva in famiglia e nel contesto sociale.

Il metodo utilizzato da Agita nei suoi interventi educativi, è prevalentemente esperienziale. L’Associazione utilizza tecniche quali circle-time, i role-play, le drammatizzazioni, con l’ausilio della lettura di fiabe, poesie e testi di canzoni, al fine di riscoprire il mondo emotivo e personale di ciascuno, e favorire la comunicazione e cooperazione all’interno del gruppo.
Agita, prima di iniziare un nuovo percorso, si pone le seguenti domande: Chi? Cosa? Come? Dove? Quando? Perchè? Per chi?
Distingue poi l’azione in due fasi, tenendo sempre presente la visione unitaria della persona quale che sia il paese d’origine, la sua cultura o professione, le sue capacità e aspirazioni, insieme alla pedagogia della situazione, che suggerisce le proposte espressive più idonee al contesto del gruppo e dell’individuo nel gruppo.