Edunauta- Sguardi agli Orizzonti Educativi
  • Home
  • Edumappa
  • Podcast
  • Ottieni supporto
  • Gli Edunauti
  • Blog
  • Login








« TORNA INDIETRO

ASSOCIAZIONE MERCURIO

Via Olmetto 1 Milano 20123 Lombardia (MI)
Destinatari: Professionisti del settore in genere (Insegnanti, educatori, ecc.), Scuole Primarie, Scuole Secondarie

Telefono: 02 86465160
Sito web: https://www.associazione-mercurio.org
E-mail: emanuela.peja@associazione-mercurio.org


+ Servizi Offerti

L’Associazione Mercurio, a supporto dell’istruzione pubblica, realizza progetti didattici interdisciplinari che abbracciano i campi di interesse di bambini e ragazzi (arte, scienza, musica, sport, spettacolo ecc.) con l’organizzazione di laboratori, incontri con personalità di eccezione, mostre e lezioni-spettacolo. Offre attività di:

Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Attraverso progetti come I colori delle emozioni e La Palestra delle emozioni, sviluppa nei bambini e nei ragazzi la consapevolezza emotiva, la fiducia in sé stessi e la capacità di esprimere vissuti interiori. Utilizza strumenti come arte-terapia, drammaterapia, danza-movimento e scultura creativa per rafforzare l’autopercezione e contrastare il disagio psico-emotivo.

Educazione alla creatività e alle arti
Utilizza l’espressione artistica in chiave educativa, proponendo attività che spaziano tra arte visiva, musica, spettacolo, teatro e narrazione. I laboratori multidisciplinari valorizzano l’immaginazione, il pensiero simbolico e la capacità di raccontarsi attraverso linguaggi creativi e corporei.

Orientamento e formazione al lavoro
Con il progetto Make the Difference, accompagna gli studenti nella scoperta di sé, dei propri talenti e delle opportunità formative e professionali. Promuove la conoscenza del mondo del lavoro grazie al coinvolgimento di figure ispiratrici e all’applicazione del metodo del life design, incentivando la motivazione allo studio e la scelta consapevole.

Supporto all’innovazione didattica
Realizza progetti didattici interdisciplinari che integrano arte, scienza, sport e cultura nel curriculum scolastico, promuovendo metodologie attive e processi di apprendimento basati sull’ascolto, l’esplorazione e lo sviluppo delle intelligenze multiple. Porta nelle scuole modelli professionali eccellenti e processi formativi innovativi, con particolare attenzione ai contesti socialmente fragili.

+ Modalità di intervento educativo

Le attività di Mercurio si inseriscono sinergicamente nel programma curricolare e propongono processi e percorsi innovativi, orientati allo sviluppo di competenze trasversali e volti a promuovere engagement, consapevolezza, responsabilità e autostima.
L’Associazione porta nelle scuole realtà professionali altamente qualificate e figure ispiratrici capaci di trasmettere passioni, competenze e storie di vita e di lavoro esemplari, promuovendo l’accesso all’eccellenza in contesti socialmente fragili.
Nei progetti educativi Mercurio applica un metodo basato sull’ascolto e il rafforzamento delle specificità e le intelligenze individuali, sulle competenze immaginali, ideative e riflessive dei ragazzi, sulla loro capacità di coltivare una visione pragmatica accanto alla speranza e al senso di possibilità.
Questo ha portato allo sviluppo di strumenti e processi di accompagnamento basati su un modello operativo innovativo, orientato allo sviluppo di competenze trasversali nei bambini e nei ragazzi coinvolti, attraverso la partecipazione attiva di attori e contesti significativi all’interno di molteplici ambiti di interesse: la scienza, la cultura, l’arte, l’orientamento, il mondo professionale in campo tecnico-creativo, l’innovazione tecnologica e lo sport.

Competenze chiave europee Informazioni


Competenza imprenditoriale:
Competenza in materia di cittadinanza:
Competenza espressione culturale:


Competenza personale sociale e capacità di imparare Informazioni
36%
92.31%
Capacità di riflettere su se stessi e individuare le proprie attitudini

Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma

Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva

Capacità di comunicare costruttivamente in ambienti diversi

Capacità di creare fiducia e provare empatia

Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi

Capacità di negoziare

Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni

Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera

Capacità di gestire l'incertezza, la complessità e lo stress

Capacità di mantenersi resilienti

Capacità di favorire il proprio benessere fisico ed emotivo

Fonte dato: competenze personali

Competenza imprenditoriale Informazioni
36%
85.71%
Creatività e immaginazione

Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi

Capacità di trasformare le idee in azioni

Capacità di riflessione critica e costruttiva

Capacità di assumere l'iniziativa

Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma

Capacità di comunicare e negoziare efficacemente con gli altri

Capacità di possedere spirito di iniziativa e autoconsapevolezza

Capacità di essere proattivi e lungimiranti

Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi

Capacità di motivare gli altri e valorizzare le loro idee, di provare empatia

Capacità di accettare la responsabilità

Fonte dato: competenze imprenditoriali

Competenze in materia di cittadinanza Informazioni
36%
100.00%
Capacità di impegnarsi efficacemente con gli altri per un interesse comune o pubblico

Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi

Fonte dato: competenze di cittadinanza

Competenze espressione culturale Informazioni
36%
75.00%
Capacità di esprimere esperienze ed emozioni con empatia

Capacità di riconoscere e realizzare le opportunità di valorizzazione personale, sociale o commerciale mediante le arti e le altre forme culturali

Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente

Fonte dato: competenze espressione culturale

Orientamento educativo o pedagogico
Presente

L'approccio di Mercurio è fondato sul concetto di growth mindset e ispirato alle teorie pedagogiche di Carol Dwek e Gianni Rodari, e si concentra sul processo di apprendimento e non sul risultato.

Fonte dato: Riferimento pedagogico

Territorio di intervento del servizio educativo
Opera Online

L'Associazione si occupa di interventi educativi a più livelli rivolti a Scuole Primarie e Secondarie di Primo Grado situate a Milano e hinterland.

Fonte dato: Territorio d'intervento



Podcast del Servizio


Edunauta

Privacy Policy | Cookie Policy



Edunauta è un programma operativo di

Generas Foundation

info@edunauta.it



CF: 97717730150
Via Durando 39
20158 Milano (Bovisatech)
www.generas.it