ASSOCIAZIONE MOVIMENTO 100%

L’Associazione Movimento 100% è una "palestra di vita" per adolescenti, giovani e adulti, dove le persone possono riscoprire sé stesse e sviluppare competenze utili alla vita quotidiana. I servizi offerti includono:

Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Movimento 100% propone incontri di crescita personale basati su psicologia positiva, psicodramma e psicomotricità per sviluppare consapevolezza di sé, autostima e gestione delle emozioni. Campi estivi e percorsi itineranti promuovono il benessere dei giovani, prevenendo comportamenti a rischio e stimolando la socializzazione in contesti naturali.

Educazione alla pace e alla risoluzione dei conflitti
Le attività di gruppo e le tecniche di gioco facilitano la comprensione dei conflitti e l’acquisizione di competenze per una comunicazione empatica e non violenta. Il metodo “learning by doing” incoraggia la riflessione sui propri comportamenti attraverso sessioni di debriefing, favorendo la trasformazione positiva delle relazioni.

Sostegno alla famiglia
L’associazione supporta i genitori nella gestione delle dinamiche familiari, fornendo strumenti per migliorare il dialogo e la comprensione intergenerazionale, creando così un ambiente familiare armonioso e accogliente.

Movimento 100% utilizza la metodologia del learning by doing, caratterizzata dall’utilizzo di processi che permettono di apprendere dalla propria esperienza.
In questo modo, l’Associazione pone ai partecipanti un impegno emotivo, fisico, sociale, intellettuale e spirituale che permette loro di imparare dalla propria esperienza: i partecipanti creano e sviluppano cioè la propria conoscenza individuale, utilizzando il gioco come strumento di accesso all’apprendimento. Infatti, il gioco e le attività dinamiche e divertenti permettono alla persona di accedere ad uno stato di libertà, di creatività e di esplorazione che è associato con l’apprendimento primario tipico dell’infanzia.
Dopo le attività e i processi, Movimento 100% prevede momenti così detti di “debriefing”, dove i partecipanti hanno l’opportunità di guardarsi dall’esterno, cercando di individuare i loro meccanismi di pensiero e di azione disfunzionali e funzionali.
La scelta successiva poi sta al soggetto che può scegliere di confermare e potenziare ciò che funziona, e cambiare ciò che non funziona.