Edunauta- Sguardi agli Orizzonti Educativi
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C.A.G. LASCIA TRACCIA

via San Luigi Gonzaga 17 Cirò Marina 88811 Calabria (KR)
Destinatari: Scuole Primarie, Scuole Secondarie, Giovani 18-25 anni

Telefono: 3791426372
Sito web: https://www.cooperativaunmondoacolori.it/
E-mail: unmondoacolori2018@libero.it


+ Servizi Offerti

Supporto scolastico e all’apprendimento
Supporto allo studio, aiuto compiti gratuito per minori in contesti familiari fragili, per favorire inclusione sociale.

Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Laboratori teatrali ed espressivi, educazione alle gestione delle emozioni, sviluppo del pensiero creativo.

Educazione alla pace e alla risoluzione dei conflitti
Gestione dei conflitti, educazione alla non violenza .

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Contrasto al bullismo e al cyberbullismo, inclusione sociale dei giovani affetti da disabilità e minori stranieri

Educazione alla creatività e alle arti
Arti espressive e teatrali, pittura, rap, street art

Educazione alla legalità e cittadinanza attiva
Educazione alla cittadinanza attiva, all' inclusione sociale e al senso civico

+ Modalità di intervento educativo

Il Centro di Aggregazione Giovanile Lascia Traccia nasce come uno spazio di incontro e di relazione rivolto ai giovani che vivono in contesti caratterizzati da fragilità economiche e sociali significative. Per questo motivo, il C.A.G. si propone come un’alternativa concreta alla strada, offrendo un luogo sicuro, accogliente e stimolante in cui i ragazzi possano trascorrere il proprio tempo libero in modo costruttivo.

Il Centro non è soltanto uno spazio fisico, ma un contesto educativo informale in cui ogni giovane ha la possibilità di esprimersi, mettersi in gioco e sviluppare competenze personali e relazionali.  
Attraverso attività strutturate e momenti di condivisione spontanea, i partecipanti possono sperimentare cosa significa stare insieme agli altri nel rispetto reciproco, imparando gradualmente a gestire emozioni, conflitti e relazioni.
Un ruolo centrale è svolto dalle figure educative presenti nel Centro, che accompagnano i giovani in un percorso di crescita fondato sull’ascolto, sul sostegno e sulla costruzione di legami significativi. Gli educatori non si pongono come autorità distanti, ma come adulti di riferimento disponibili e coerenti, capaci di instaurare relazioni autentiche basate sulla fiducia.

La metodologia adottata dal Centro è di tipo relazionale e si basa sull’importanza dell’incontro e della continuità nel tempo. I giovani apprendono non solo attraverso le attività proposte, ma soprattutto grazie alle dinamiche di gruppo e al confronto con i pari. In questo senso, la peer education assume un valore centrale: i ragazzi diventano protagonisti attivi del proprio percorso e di quello degli altri, condividendo esperienze, conoscenze e punti di vista.
Attraverso la relazione costante, il dialogo e la partecipazione attiva, si costruisce progressivamente un clima di fiducia che permette ai giovani di sentirsi riconosciuti e valorizzati. Questo processo contribuisce a rafforzare l’autostima, il senso di appartenenza e la capacità di affrontare le sfide quotidiane.
Il Centro di Aggregazione Giovanile si configura quindi come un luogo in cui i ragazzi possono crescere in modo armonico, sviluppando competenze sociali ed emotive fondamentali. 

Competenze chiave europee Informazioni


Competenza imprenditoriale:
Competenza espressione culturale:


Competenza imprenditoriale Informazioni
36%
100.00%
Creatività e immaginazione

Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi

Capacità di trasformare le idee in azioni

Capacità di riflessione critica e costruttiva

Capacità di assumere l'iniziativa

Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma

Capacità di mantenere il ritmo dell'attività

Capacità di comunicare e negoziare efficacemente con gli altri

Capacità di gestire l'incertezza, l'ambiguità e il rischio

Capacità di possedere spirito di iniziativa e autoconsapevolezza

Capacità di essere proattivi e lungimiranti

Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi

Capacità di motivare gli altri e valorizzare le loro idee, di provare empatia

Capacità di accettare la responsabilità

Fonte dato: competenze imprenditoriali

Competenze espressione culturale Informazioni
36%
100.00%
Capacità di esprimere esperienze ed emozioni con empatia

Capacità di riconoscere e realizzare le opportunità di valorizzazione personale, sociale o commerciale mediante le arti e le altre forme culturali

Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente

Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità

Fonte dato: competenze espressione culturale

Orientamento educativo o pedagogico
Presente

L’orientamento educativo-pedagogico del Centro di Aggregazione Giovanile si fonda su una visione della persona come soggetto attivo, portatore di risorse e potenzialità. L’intervento educativo non è trasmissivo, ma accompagna la crescita globale del giovane, considerando dimensioni emotive, relazionali e sociali.

Al centro vi è la relazione educativa: attraverso ascolto, empatia e presenza costante, gli educatori costruiscono un clima di fiducia che permette ai ragazzi di esprimersi liberamente e sentirsi accolti senza giudizio. Il legame educativo diventa così il principale strumento di sviluppo personale.

Il gruppo è una risorsa fondamentale: nel confronto con i pari, i giovani apprendono competenze sociali, gestione dei conflitti e rispetto delle differenze. In questo contesto, la peer education favorisce partecipazione attiva e responsabilità condivisa. L’approccio valorizza l’educazione informale, basata sull’esperienza concreta: attività e laboratori diventano occasioni per sviluppare autonomia, capacità decisionali e gestione delle emozioni. 

Fonte dato: Riferimento pedagogico

Territorio di intervento del servizio educativo
Non Opera Online

Provincia di Crotone.
Il territorio di intervento in cui è presente il seguente servizio si sviluppa in un contesto segnato da numerose criticità

Fonte dato: Territorio d'intervento

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