CamminaMenti
Via Malta SNC Rende 87036 Calabria (CS)
Destinatari: Giovani 18-25 anni, Professionisti del settore in genere (Insegnanti, educatori, ecc.), Scuole Secondarie
Telefono: 3518207920
Sito web: https://www.strademaestre.org
E-mail: info@strademaestre.org
+ Servizi Offerti
“Strade Maestre - Un anno di Scuola in Cammino” offre un percorso scolastico e formativo unico, trasformando un intero anno della scuola secondaria di secondo grado in un viaggio a piedi di gruppo attraverso l'Italia. Il servizio principale è un'esperienza educativa immersiva che integra il curriculum ministeriale in più ampio contesto di educazione integrale particolarmente attenta ai processi collaborativi nelle interazioni di gruppo. Gli studenti sviluppano competenze disciplinari e trasversali attraverso lezioni itineranti, laboratori geolocalizzati e l'incontro con i territori. Il percorso è guidato da un gruppo di Guide-Insegnanti (l’equipaggio) professionisti che uniscono competenze pedagogiche e di escursionismo. Strade Maestre promuove l'inclusione accogliendo studenti con biografie eterogenee e facilitando la partecipazione a formazioni abilitanti. L’area progettuale di Strade Maestre sviluppa altri due progetti: "Sentiero Scuola", brevi esperienze di scuola in cammino per le scuole; "Percorsi di Orientamento", cammini di 12 settimane per giovani (16-20 anni) finalizzati alla crescita personale e all'orientamento professionale.
+ Modalità di intervento educativo
La progettazione è flessibile e partecipata. L'itinerario si adatta agli interessi del gruppo e alle opportunità del territorio. L'intervento si avvale di pratiche ricorrenti e rituali, come l'assemblea e il diario quotidiano, che scandiscono il tempo, rafforzano il senso di appartenenza e creano spazi di riflessione. Questa "rottura biografica" di un anno permette a studenti e docenti di sperimentare modalità inedite di abitare il presente e immaginare il futuro. L'obiettivo è formare cittadini consapevoli, capaci di orientarsi criticamente nel mondo e di abitarlo in modo responsabile e solidale.
Competenze chiave europee 
Competenza imprenditoriale:
Competenza in materia di cittadinanza:
Competenza espressione culturale:
Competenza personale sociale e capacità di imparare
100.00%
Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Capacità di creare fiducia e provare empatia
Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi
Capacità di favorire il proprio benessere fisico ed emotivo
Capacità di gestire efficacemente il tempo e le informazioni
Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera
Capacità di gestire l'incertezza, la complessità e lo stress
Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma
Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva
Capacità di mantenersi resilienti
Capacità di negoziare
Capacità di riflettere su se stessi e individuare le proprie attitudini
Fonte dato: competenze personali
Competenza imprenditoriale
100.00%
Capacità di assumere l'iniziativa
Capacità di comunicare e negoziare efficacemente con gli altri
Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Capacità di essere proattivi e lungimiranti
Capacità di gestire l'incertezza, l'ambiguità e il rischio
Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma
Capacità di mantenere il ritmo dell'attività
Capacità di motivare gli altri e valorizzare le loro idee, di provare empatia
Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi
Capacità di possedere spirito di iniziativa e autoconsapevolezza
Capacità di riflessione critica e costruttiva
Capacità di trasformare le idee in azioni
Creatività e immaginazione
Fonte dato: competenze imprenditoriali
Competenze in materia di cittadinanza
100.00%
Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Fonte dato: competenze di cittadinanza
Competenze espressione culturale
100.00%
Capacità di riconoscere e realizzare le opportunità di valorizzazione personale, sociale o commerciale mediante le arti e le altre forme culturali
Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente
Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Fonte dato: competenze espressione culturale
Quadro pedagogico
Presente
L'orientamento pedagogico di Strade Maestre affonda le radici nelle epistemologie postmoderne, in particolare nel costruzionismo sociale di Kenneth Gergen, che considera la conoscenza come un processo relazionale e co-costruito. Questa prospettiva informa un approccio basato sull'educazione diffusa e sulla critical pedagogy of place, intese come un alveo che raccoglie numerose tradizioni psico-pedagogiche, tra cui la cooperazione educativa di Freinet, le pedagogie critiche di Freire e bell hooks e le correnti libertarie. Educare in questo contesto si configura come una pratica per l'acquisizione dell'uso critico delle conoscenze e degli strumenti culturali, per la riflessività, l'interpretazione del paesaggio e la liberazione, promuovendo l'emancipazione individuale e collettiva. L'itinerario-scuola diventa così un laboratorio di democrazia dove si impara a "leggere il mondo" in modo critico. Per analizzare la complessità delle interazioni e progettare interventi efficaci, l'equipaggio di Strade Maestre utilizza come meta-modello l'interazionismo di tradizione italiana, che permette di osservare e orientare la continua costruzione di significati e regole all'interno del gruppo. L'obiettivo è formare soggettività critiche, capaci di agire responsabilmente nel mondo.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Territorio di intervento del servizio educativo
Opera Online
Fonte dato: Territorio d'intervento