CamminaMenti
Via Malta SNC Rende 87036 Calabria (CS)
Destinatari: Giovani 18-25 anni, Professionisti del settore in genere (Insegnanti, educatori, ecc.), Scuole Secondarie
Telefono: 3518207920
Sito web: https://www.strademaestre.org
E-mail: info@strademaestre.org
+ Servizi Offerti
“Strade Maestre - Un anno di Scuola in Cammino” offre un percorso scolastico e formativo unico, trasformando un intero anno della scuola secondaria di secondo grado in un viaggio a piedi di gruppo attraverso l'Italia. Il servizio principale è un'esperienza educativa immersiva che integra il curriculum ministeriale in più ampio contesto di educazione integrale particolarmente attenta ai processi collaborativi nelle interazioni di gruppo. Gli studenti sviluppano competenze disciplinari e trasversali attraverso lezioni itineranti, laboratori geolocalizzati e l'incontro con i territori. Il percorso è guidato da un gruppo di Guide-Insegnanti (l’equipaggio) professionisti che uniscono competenze pedagogiche e di escursionismo. Strade Maestre promuove l'inclusione accogliendo studenti con biografie eterogenee e facilitando la partecipazione a formazioni abilitanti. L’area progettuale di Strade Maestre sviluppa altri due progetti: "Sentiero Scuola", brevi esperienze di scuola in cammino per le scuole; "Percorsi di Orientamento", cammini di 12 settimane per giovani (16-20 anni) finalizzati alla crescita personale e all'orientamento professionale.
+ Modalità di intervento educativo
La progettazione è flessibile e partecipata. L'itinerario si adatta agli interessi del gruppo e alle opportunità del territorio. L'intervento si avvale di pratiche ricorrenti e rituali, come l'assemblea e il diario quotidiano, che scandiscono il tempo, rafforzano il senso di appartenenza e creano spazi di riflessione. Questa "rottura biografica" di un anno permette a studenti e docenti di sperimentare modalità inedite di abitare il presente e immaginare il futuro. L'obiettivo è formare cittadini consapevoli, capaci di orientarsi criticamente nel mondo e di abitarlo in modo responsabile e solidale.
Competenze chiave europee 
Competenza imprenditoriale:
Competenza in materia di cittadinanza:
Competenza espressione culturale:
Competenza personale sociale e capacità di imparare
100.00%
Capacità di gestire efficacemente il tempo e le informazioni
Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma
Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva
Capacità di comunicare costruttivamente in ambienti diversi
Capacità di creare fiducia e provare empatia
Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi
Capacità di negoziare
Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera
Capacità di gestire l'incertezza, la complessità e lo stress
Capacità di mantenersi resilienti
Capacità di favorire il proprio benessere fisico ed emotivo
Fonte dato: competenze personali
Competenza imprenditoriale
100.00%
Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi
Capacità di trasformare le idee in azioni
Capacità di riflessione critica e costruttiva
Capacità di assumere l'iniziativa
Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma
Capacità di mantenere il ritmo dell'attività
Capacità di comunicare e negoziare efficacemente con gli altri
Capacità di gestire l'incertezza, l'ambiguità e il rischio
Capacità di possedere spirito di iniziativa e autoconsapevolezza
Capacità di essere proattivi e lungimiranti
Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Capacità di motivare gli altri e valorizzare le loro idee, di provare empatia
Capacità di accettare la responsabilità
Fonte dato: competenze imprenditoriali
Competenze in materia di cittadinanza
100.00%
Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Fonte dato: competenze di cittadinanza
Competenze espressione culturale
100.00%
Capacità di riconoscere e realizzare le opportunità di valorizzazione personale, sociale o commerciale mediante le arti e le altre forme culturali
Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente
Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Fonte dato: competenze espressione culturale
Orientamento educativo o pedagogico
Presente
L'orientamento pedagogico di Strade Maestre affonda le radici nelle epistemologie postmoderne, in particolare nel costruzionismo sociale di Kenneth Gergen, che considera la conoscenza come un processo relazionale e co-costruito. Questa prospettiva informa un approccio basato sull'educazione diffusa e sulla critical pedagogy of place, intese come un alveo che raccoglie numerose tradizioni psico-pedagogiche, tra cui la cooperazione educativa di Freinet, le pedagogie critiche di Freire e bell hooks e le correnti libertarie. Educare in questo contesto si configura come una pratica per l'acquisizione dell'uso critico delle conoscenze e degli strumenti culturali, per la riflessività, l'interpretazione del paesaggio e la liberazione, promuovendo l'emancipazione individuale e collettiva. L'itinerario-scuola diventa così un laboratorio di democrazia dove si impara a "leggere il mondo" in modo critico. Per analizzare la complessità delle interazioni e progettare interventi efficaci, l'equipaggio di Strade Maestre utilizza come meta-modello l'interazionismo di tradizione italiana, che permette di osservare e orientare la continua costruzione di significati e regole all'interno del gruppo. L'obiettivo è formare soggettività critiche, capaci di agire responsabilmente nel mondo.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Territorio di intervento del servizio educativo
Opera Online
Fonte dato: Territorio d'intervento