CEMEA DEL MEZZOGIORNO ONLUS

La Ludoteca Casa delle Arti e del Gioco, promossa dall’Associazione Cemea del Mezzogiorno, offre attività quali:

Percorsi educativi informali e non formali
La ludoteca propone attività ludico-espressive e laboratoriali che promuovono creatività e socializzazione. Durante i centri ricreativi estivi, organizza giochi strutturati, laboratori tematici e attività didattiche per arricchire l’esperienza dei bambini anche nei periodi di chiusura scolastica.

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Un laboratorio settimanale coinvolge bambini con disabilità, inviati dai servizi sociali e dalla scuola, favorendo inclusione e partecipazione attiva. Grazie alla presenza di mediatrici culturali, le famiglie straniere sono coinvolte in un dialogo costante per costruire un rapporto di fiducia e supporto.

Educazione ambientale e sostenibilità
Laboratori su riciclo, cura del giardino e raccolta differenziata sensibilizzano i bambini alla sostenibilità e al rispetto dell’ambiente, integrando i temi nelle attività quotidiane.

Supporto scolastico e all’apprendimento
Due volte a settimana si svolgono attività di sostegno scolastico e ludico-didattiche, aiutando i bambini a sviluppare competenze e autostima attraverso il gioco e la collaborazione.

La ludoteca offre uno spazio di gioco libero e di accoglienza all’arrivo dei bambini dopo l’apertura; segue poi un momento di merenda condivisa in cerchio e una discussione e scelta in gruppo sui giochi strutturati da fare tutti insieme, come pratica di presa di parola e di esercizio di democrazia.
Dopo i giochi ci sono i laboratori, ogni giorno diversi e organizzati dalle educatrici e dalla maestra d’arte sulla base del gruppo di partecipanti e dei temi affrontati nel periodo (diritti dell’infanzia, le stagioni, il cibo, il riciclo e la sostenibilità ambientale, la cura del giardino, la raccolta differenziata, il rispetto, l’amicizia)
L’idea di Cemea è quella che lo spazio e i materiali siano cogestiti con i bambini e le bambine e così anche la programmazione delle attività e delle giornate.
Con i genitori c’è un rapporto di scambio costante, caratterizzato anch’esso da ascolto e accoglienza, in particolare con le famiglie straniere (grazie all’aiuto di due mediatrici) e qualora ci siano particolari difficoltà.