CENTRO DI DOCUMENTAZIONE SUI CONFLITTI AMBIENTALI – CDCA ABRUZZO

Il CDCA Abruzzo promuove la giustizia climatica e ambientale attraverso attività educative partecipative e il coinvolgimento delle comunità locali. Le sue iniziative si rivolgono a scuole, giovani e famiglie, con un approccio esperienziale e orientato alla consapevolezza ambientale:

Educazione ambientale e sostenibilità
Il Centro organizza laboratori extracurricolari co-progettati con gli insegnanti, utilizzando metodologie informali ed esperienziali. Propone attività come mappature del territorio, giochi di ruolo su temi ambientali e videoletture che invitano a ripensare il mondo attraverso storie e narrazioni. Partecipando a festival e sagre, il CDCA realizza interventi educativi su sviluppo sostenibile e cittadinanza attiva.

Educazione alla legalità e cittadinanza attiva
Attraverso i suoi percorsi, il CDCA incoraggia i partecipanti a sperimentarsi in attività che promuovono la consapevolezza del proprio ruolo come cittadini capaci di influenzare le dinamiche sistemiche. L’elaborazione di scritti collettivi e il confronto diretto rafforzano l’impegno civico e la partecipazione attiva.

Percorsi educativi informali e non formali
Durante eventi pubblici come festival, il CDCA offre momenti laboratoriali per minori e famiglie, favorendo un approccio interattivo e coinvolgente. Le attività all’aperto, basate sul dialogo e lo scambio, si adattano alle esigenze del pubblico per massimizzare l’impatto educativo e sociale.

Il CDCA nei suoi interventi, oltre a fornire nozioni teoriche al fine di dare una cornice di riferimento, invita i partecipanti a mettersi in gioco e a sperimentarsi in attività che normalmente non incontrano. Queste vanno da giochi di ruolo sulle tematiche ambientali a mappature del territorio, all’elaborazione di scritti individuali e collettivi a partire da concetti ambientali poco conosciuti.
In tutte le attività si pone al centro la partecipazione attiva e la consapevolezza di essere cittadini con un ruolo in grado di incidere sulle dinamiche sistemiche.
Per quanto riguarda le attività rivolte ai minori e alle proprie famiglie, il Centro si incentra su attività all’aperto durante iniziative pubbliche mettendo a disposizione momenti esperienziali/laboratoriali espressamente rivolti ai minori.
Una volta ideata l’attività il CDCA inizia il percorso di realizzazione, attraverso il coinvolgimento di figure adatte e competenti e in grado di instaurare relazione, dibattito e confronto con i destinatari.
I percorsi educativi prevedono sempre uno o più momenti di valutazione interna, sia per avere elementi di autocritica o sia per focalizzare al meglio anche gli interventi futuri.
Lo stesso avviene per i percorsi educativi pubblici all’aperto, nei quali sebbene ci sia una minore partecipazione iniziale nel momento dell’ideazione, si cerca sempre il confronto e lo scambio con i destinatari.