Via Bordighera 6 Milano 20142 Lombardia (MI)
Destinatari: Genitori, Giovani 18-25 anni, Professionisti del settore in genere (Insegnanti, educatori, ecc.), Scuole dell'infanzia, Scuole Primarie, Scuole Secondarie
Telefono: 02 848441
Sito web: https://www.ciai.it
E-mail: programma.italia@ciai.it
Il Centro Psicologico ed Educativo CIAIPE, promosso dal CIAI, offre servizi psicologici, educativi e formativi per famiglie, bambini e ragazzi, con un’attenzione particolare al tema dell’adozione. L’approccio è personalizzato e integrato, con un focus sul benessere emotivo e sulla crescita educativa, attraverso:
Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Favorisce l’inserimento scolastico e sociale dei bambini adottati e con difficoltà attraverso sostegno educativo domiciliare, supporto scolastico in classe e pomeridiano, consulenza pedagogica e attività di orientamento scolastico. L’obiettivo è promuovere la convivenza pacifica e il successo formativo.
Sostegno alla famiglia
Il Centro offre consulenza psicologica, psicoterapia individuale, di coppia e familiare, oltre a gruppi di confronto per genitori. Organizza corsi e seminari per operatori e famiglie, focalizzati sulle dinamiche educative e relazionali, con attenzione specifica all’adozione.
Supporto scolastico e all’apprendimento
Propone laboratori creativi-espressivi, percorsi di supporto allo studio e piani personalizzati per migliorare competenze cognitive ed emotive. I programmi mirano a contrastare le difficoltà di apprendimento e favorire l’autonomia.
Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Attraverso psicomotricità, campus esperienziali e attività estive, CIAIPE sostiene il benessere fisico ed emotivo dei bambini, rafforzandone la fiducia in sé stessi e la capacità di gestire le emozioni.
Più specificatamente, il programma Italia: co-progettazione e servizi per le scuole
Presidi Educativi – Spazi territoriali con supporto allo studio, laboratori, pasti e supporto emotivo – per bambini 7–13 anni in situazione di vulnerabilità educativa e sociale.
Campus estivi – Attività educative e ricreative in estate, con focus su relazioni, arte ed emozioni – per bambini e ragazzi dai 6 ai 14 anni, nei territori più vulnerabili.
Percorsi di inclusione per migranti – Supporto socio-educativo, educazione alla genitorialità, orientamento e accesso ai diritti – per minori e famiglie migranti, in particolare (neo) mamme sole e nuclei in ricongiungimento familiare.
Accompagnamento nelle transizioni scolastiche – Attività mirate nei passaggi tra ordini scolastici – per studenti a rischio dispersione e scuole.
Educazione affettiva e relazionale – Laboratori su identità, sessualità, emozioni e relazioni – per studenti delle scuole primarie e secondarie.
Prevenzione bullismo e cyberbullismo – Interventi educativi e formativi con ragazzi e adulti di riferimento – per scuole e comunità educanti in contesti fragili.
Tutoraggio individuale online e presenziale (gruppo) – Supporto personalizzato allo studio e alla motivazione – per preadolescenti e adolescenti con fragilità scolastiche o relazionali.
Orientamento scolastico – Percorsi per sviluppare consapevolezza, esplorare le opportunità e imparare a scegliere – per preadolescenti e adolescenti a rischio di fallimento orientativo e/o abbandono scolastico..
Formazione e consulenza su Child Protection Policy – Accompagnamento alla stesura e attuazione di policy di tutela – per scuole, enti, comunità educanti e organizzazioni del terzo settore.
La modalità educativa del Programma Italia di CIAI si fonda su un approccio relazionale e partecipativo, che mette al centro ogni bambina e bambino riconoscendone la piena soggettività e valorizzando le sue potenzialità. Ogni intervento è costruito su misura, integrando competenze educative, psicologiche e sociali, con il coinvolgimento attivo delle famiglie, della scuola e delle comunità di riferimento. L’arte, il linguaggio espressivo e i laboratori esperienziali diventano strumenti privilegiati per favorire la consapevolezza di sé, l’elaborazione emotiva e la costruzione di relazioni significative. L’educazione è intesa come un processo trasformativo, che non si limita a contenere le fragilità, ma si propone di attivare risorse, rafforzare la resilienza e costruire percorsi di autonomia e cittadinanza attiva. Inclusione, rispetto delle differenze, ascolto e protagonismo dei minori guidano ogni azione, in una prospettiva di corresponsabilità educativa e cambiamento sociale.
Gli interventi proposti da CIAIPE vengono attuati seguendo il metodo educativo CIAI #comeunfiglio: un intervento che ha le stesse caratteristiche dello sguardo di un genitore, uno sguardo avvolgente su ogni bambino e bambina per accompagnarli nella loro crescita con profonda attenzione alla crescita personale e psico-emotiva.
Fonte dato: competenze personali
Fonte dato: competenze imprenditoriali
Fonte dato: competenze espressione culturale
La direzione educativa del Programma Italia è orientata alla costruzione di contesti capaci di accogliere, valorizzare e far crescere ogni bambina e bambino, soprattutto quelli che vivono in condizioni di fragilità o'esclusione. Essa si sviluppa lungo l’asse della promozione dei diritti e dellacentralità delle relazioni educative, mirando a creare esperienze significative che attivino il potenziale di ciascun minore e lo rendano protagonista del proprio percorso di crescita. L’intervento educativo è profondamente intenzionale nella misura in cui lavora per contrastare le disuguaglianze, prevenire la marginalità e generare trasformazione sociale. Accompagnare bambini, ragazzi e famiglie significa sostenere il loro processo di autonomia e consapevolezza, riconoscendo le risorse che ciascuno porta con sé e aiutandoli a esercitare i propri diritti nella quotidianità.
L’approccio CIAIPE si fonda sui principi della Psicologia Della Famiglia, sulla Psicologia del Ciclo di Vita e delle Dinamiche Familiari.A questi si accompagna l’esperienza con la Psicologia Narrativa. Per gli interventi viene seguito il metodo educativo CIAI #comeunfiglio.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Provincia di Milano
Fonte dato: Territorio d'intervento