COMITATO MATTEO 25 ONLUS
Via Santa Caterina 56 Brugherio 20861 Lombardia (MB)
Destinatari: Scuole Secondarie, Giovani 18-25 anni, Genitori
Telefono: 340 3532467
Sito web: https://www.matteo25onlus.com
E-mail: info@matteo25onlus.com
+ Servizi Offerti
Il Comitato Matteo 25 Onlus opera per contrastare il disagio giovanile e favorire il recupero educativo e sociale degli studenti. Con il progetto SEV (Scuola Educazione Volontariato), propone alternative alla sospensione scolastica e attività curricolari di volontariato per sensibilizzare i giovani alla solidarietà. Le attività offerte sono:
Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Il progetto SEV_1 accoglie studenti sanzionati in centri di attività sociale, promuovendo responsabilità e crescita personale. In casi complessi, collabora con comunità rieducative e servizi sociali, fornendo relazioni per tribunali minorili o legali. Il progetto SEV_2 coinvolge gruppi classe in esperienze curricolari di volontariato per sviluppare empatia e consapevolezza.
Sostegno alla famiglia
Il Comitato supporta famiglie con adolescenti in difficoltà, facilitando il dialogo con i servizi sociali e accompagnando l’eventuale ingresso in comunità rieducative.
Educazione alla legalità e cittadinanza attiva
Attraverso il volontariato, promuove senso di responsabilità e partecipazione attiva, prevenendo devianza e favorendo riflessioni sui comportamenti.
Percorsi educativi informali e non formali
Offre contesti educativi pratici e relazionali, dove studenti vivono esperienze significative con il supporto di educatori, culminando con riflessioni che facilitano il rientro positivo a scuola.
+ Modalità di intervento educativo
La scuola segnala al Comitato Matteo 25 un caso di adolescente sospeso o in difficoltà attraverso la compilazione dei moduli riportati sul sito www.matteo25onlus.com/modulistica.
In alternativa alla deleteria permanenza a casa, l’adolescente viene accolto e inserito in un centro di solidarietà, seguito da un educatore.
Al termine dell’esperienza l’adolescente compone una riflessione scritta e l’educatore redige la relazione di osservazione.
I due scritti vengono inviati alla scuola di provenienza e al Comitato per archivio.
Al rientro a scuola l’adolescente è riammesso previo colloqui con l’insegnante di riferimento sulla base degli scritti pervenuti.
Competenze chiave europee 
Competenza imprenditoriale:
Competenza in materia di cittadinanza:
Competenza espressione culturale:
Competenza personale sociale e capacità di imparare
92.31%
Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma
Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva
Capacità di comunicare costruttivamente in ambienti diversi
Capacità di creare fiducia e provare empatia
Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi
Capacità di negoziare
Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera
Capacità di gestire l'incertezza, la complessità e lo stress
Capacità di mantenersi resilienti
Capacità di favorire il proprio benessere fisico ed emotivo
Fonte dato: competenze personali
Competenza imprenditoriale
64.29%
Capacità di riflessione critica e costruttiva
Capacità di assumere l'iniziativa
Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma
Capacità di comunicare e negoziare efficacemente con gli altri
Capacità di gestire l'incertezza, l'ambiguità e il rischio
Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Capacità di motivare gli altri e valorizzare le loro idee, di provare empatia
Capacità di accettare la responsabilità
Fonte dato: competenze imprenditoriali
Competenze in materia di cittadinanza
100.00%
Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Fonte dato: competenze di cittadinanza
Competenze espressione culturale
100.00%
Capacità di riconoscere e realizzare le opportunità di valorizzazione personale, sociale o commerciale mediante le arti e le altre forme culturali
Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente
Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Fonte dato: competenze espressione culturale
Orientamento educativo o pedagogico
Presente
L’educatore segue l’adolescente condividendo il suo stesso servizio e alternando momenti di attività con momenti di dialogo educativo e invito alla riflessione sugli errori commessi, nonchè elaborazione di proposito e impegno di cammino.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Territorio di intervento del servizio educativo
Opera Online
Provincia di Milano e Monza Brianza
Fonte dato: Territorio d'intervento