COOPERATIVA BIOSPHAERA

Biosphaera progetta e promuove iniziative educative per la tutela, valorizzazione e conoscenza del territorio, del patrimonio scientifico e dei beni ambientali e culturali. Diffonde la conoscenza scientifica e l’esperienza diretta come strumenti per la salvaguardia degli ecosistemi naturali e per lo sviluppo sostenibile. Offre: 

Supporto all’innovazione didattica
Pacchetti didattici, lezioni e laboratori su temi naturalistici, ambientali e STEM, promuovendo metodologie innovative come l’IBSE (Inquiry-Based Science Education), che stimola osservazione, pensiero critico e formulazione di ipotesi negli studenti.

Percorsi educativi informali e non formali
Organizza centri estivi, campi residenziali e offerte turistiche per minori, favorendo l’apprendimento attraverso esperienze immersive a contatto con la natura e il patrimonio culturale, sviluppando curiosità e consapevolezza del territorio.

Educazione ambientale e sostenibilità
Realizza eventi e progetti territoriali che sensibilizzano alla tutela del patrimonio ambientale, alla conservazione degli ecosistemi naturali e alla sostenibilità. Collabora con scuole e istituzioni per attività di educazione alla salvaguardia dell’ambiente e alla protezione della biodiversità.

Supporto scolastico e all’apprendimento
Promuove attività didattiche in contesti museali e siti di interesse naturalistico e ambientale, promuovendo l’apprendimento esperienziale e il rafforzamento delle competenze scolastiche in modo inclusivo.

Biosphaera promuove le sue proposte principalmente tramite un’offerta diretta agli istituti scolastici, con interventi che si svolgono in modalità mista, sia in classe che outdoor.
Esempio che caratterizza le modalità esperienziali della Cooperativa è il “river trekking”, con il quale l’ecosistema fluviale viene raccontato direttamente con i “piedi bagnati”: si cammina lungo un torrente, all’interno dell’alveo e con i piedi in acqua, risalendo la corrente e osservando gli elementi e le componenti che ne caratterizzano la struttura.
Un altro esempio di esperienza riguarda le scuole dell’infanzia, per le quali l’ambiente naturale diventa maestro in grado di aiutare a superare piccole e grandi prove: uno scoiattolo insegna ad orientarci nel bosco, un pipistrello a non aver paura del buio, la lucertola ad arrampicarsi e a fidarsi dei nostri piedi, la poiana a cercare di capire le cose che si conoscono e così via.