Edunauta- Sguardi agli Orizzonti Educativi
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COOPERATIVA GEMMA

Via Fiume 53 Quarrata 51039 Toscana (PT)
Destinatari: Scuole dell'infanzia, Scuole Primarie, Scuole Secondarie, Genitori

Telefono: 333 3921209
Sito web: https://www.coopgemma.org
E-mail: contatti@ccopgemma.org


+ Servizi Offerti

La Cooperativa Sociale Gemma supporta minori in povertà educativa e a rischio di abbandono scolastico, promuovendo inclusione e sviluppo delle competenze attraverso interventi educativi mirati, tra cui: 

Supporto scolastico e all’apprendimento
Offre percorsi di recupero scolastico in piccolo gruppo, con focus su studenti segnalati da scuole o Servizi Sociali. Propone laboratori per ragazzi con DSA, volti a potenziare metodo di studio e autonomia, e interventi individuali di coaching per sostenere la motivazione scolastica.

Educazione alla creatività e alle arti
Organizza laboratori pratico-manuali, come teatro, fab lab, fumetto e stomp, per stimolare creatività e socializzazione. Integra percorsi artistici e musicali per favorire la crescita personale dei ragazzi.

Educazione alla legalità e cittadinanza attiva
Promuove attività di peer education e servizio civile scolastico per sensibilizzare i giovani alla cittadinanza attiva e al rispetto dell’ambiente, rafforzando senso civico e responsabilità sociale.

Percorsi educativi informali e non formali
Gestisce il centro di aggregazione giovanile Spazio Giovani Al Kalé, che offre attività educative, culturali e ludiche per ragazzi dai 14 ai 30 anni.

Sostegno alla famiglia
Propone uno sportello di ascolto psicopedagogico e incontri di monitoraggio per supportare le famiglie nel percorso educativo, migliorando il benessere familiare.

+ Modalità di intervento educativo

Per i minori in povertà educativa e a rischio di abbandono, la Cooperativa privilegia interventi di recupero scolastico in piccolo gruppo, con studenti segnalati dalla scuola, dalle famiglie o dai Servizi sociali del territorio.
In questo ambito vengono proposti momenti di studio in affiancamento con l’educatore finalizzati al recupero delle discipline scolastiche e al rafforzamento dei punti di forza.
Per questo motivo i ragazzi possono partecipare liberamente a laboratori teatrali, musicali, artistici, sportivi, stem e creativo-manuali.
Punto focale dell’intervento educativo è la consapevolezza e la volontà di non isolare quei ragazzi con maggiori fragilità ma di inserirli o mantenerli inseriti in un contesto di socializzazione fra pari che sia fattore di protezione e contrasto all’esclusione sociale.
A questo scopo sono organizzate attività di peer education e di servizio civile scolastico, che prevede che ogni studente della scuola secondaria di primo grado dedichi 6 ore nell’anno scolastico ad attività, organizzate dagli educatori e concordate con insegnanti e dirigenti, rivolte alla scuola, ai compagni o alla comunità tutta.
Per chi ha necessità di un intervento individuale volto a sostenere la motivazione scolastica e a trovare strategie alternative, Gemma prevede un incontro settimanale di coaching individuale.
La Cooperativa promuove inoltre un percorso di affiancamento in piccolo gruppo anche per quegli studenti che presentano un DSA e che hanno bisogno di ritrovare autonomia e sicurezza di sé nello svolgimento delle attività scolastiche.
Tutti gli interventi educativi si basano sulla relazione reciproca e sulla co-progettazione, alla cui base Gemma pone la circolarità: l’educazione non può considerarsi mai conclusa ma sempre aperta ad un futuro e ad un possibile.

Competenze chiave europee Informazioni


Competenza imprenditoriale:
Competenza in materia di cittadinanza:
Competenza espressione culturale:


Competenza personale sociale e capacità di imparare Informazioni
36%
84.62%
Capacità di riflettere su se stessi e individuare le proprie attitudini

Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma

Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva

Capacità di comunicare costruttivamente in ambienti diversi

Capacità di creare fiducia e provare empatia

Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi

Capacità di negoziare

Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera

Capacità di gestire l'incertezza, la complessità e lo stress

Capacità di mantenersi resilienti

Capacità di favorire il proprio benessere fisico ed emotivo

Fonte dato: competenze personali

Competenza imprenditoriale Informazioni
36%
85.71%
Creatività e immaginazione

Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi

Capacità di trasformare le idee in azioni

Capacità di riflessione critica e costruttiva

Capacità di assumere l'iniziativa

Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma

Capacità di comunicare e negoziare efficacemente con gli altri

Capacità di gestire l'incertezza, l'ambiguità e il rischio

Capacità di possedere spirito di iniziativa e autoconsapevolezza

Capacità di essere proattivi e lungimiranti

Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi

Capacità di motivare gli altri e valorizzare le loro idee, di provare empatia

Fonte dato: competenze imprenditoriali

Competenze in materia di cittadinanza Informazioni
36%
100.00%
Capacità di impegnarsi efficacemente con gli altri per un interesse comune o pubblico

Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi

Fonte dato: competenze di cittadinanza

Competenze espressione culturale Informazioni
36%
100.00%
Capacità di esprimere esperienze ed emozioni con empatia

Capacità di riconoscere e realizzare le opportunità di valorizzazione personale, sociale o commerciale mediante le arti e le altre forme culturali

Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente

Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità

Fonte dato: competenze espressione culturale

Quadro pedagogico
Presente

L’approccio di riferimento della Cooperativa Gemma è di tipo sistemico, secondo due prospettive: la globalità, ossia la necessità di considerare come fondamentali tutti gli agenti nel sistema educativo e l’interdisciplinarità, ossia formazione e aggiornamento costanti e di ampio spettro.

Fonte dato: Riferimento pedagogico

Territorio di intervento del servizio educativo
Non Opera Online

Comune di Quarrata (PT)

Fonte dato: Territorio d'intervento

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