via s. martino n.18 Isernia 86170 Molise (IS)
Destinatari: Scuole Primarie, Scuole Secondarie
Telefono: 3939985921
Sito web: https://la-famiglia-di-nazaret.webnode.it/
E-mail: lafamigliadinazaretodv@pec.it
L’associazione promuove attività di:
Supporto scolastico e all’apprendimento
L’associazione offre attività di doposcuola e aiuto compiti quotidiano per minori segnalati dai Servizi Sociali, con il coinvolgimento di educatori, animatori e volontari. Sono previsti momenti di sostegno extrascolastico e di accompagnamento nello studio, con l’obiettivo di ridurre il rischio di dispersione e favorire il successo formativo.
Educazione al benessere psicofisico e alla cura di sé
Durante le attività è promossa l’educazione alimentare, con merende selezionate in base alle esigenze dei minori, e il supporto psicologico rivolto sia ai ragazzi sia alle famiglie in difficoltà, anche con interventi specifici nei casi di disagio più grave.
Educazione alla creatività e alle arti
Sono organizzati laboratori manuali e di arteterapia attraverso l’uso di materiali come creta, carta, stoffa e argilla, con lo scopo di sviluppare creatività, autostima e capacità di collaborazione.
Educazione digitale e alle nuove tecnologie
L’associazione propone un laboratorio di informatica attrezzato e un laboratorio di matematica, seguiti da figure professionali, per rafforzare le competenze tecnico-scientifiche e favorire l’approccio alle materie STEM.
Educazione ambientale e sostenibilità
Sono attivi laboratori di orti sociali che prevedono impianto, coltivazione e distribuzione di prodotti locali, sensibilizzando i minori all’importanza della sostenibilità e della valorizzazione del territorio.
Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
I ragazzi più grandi vengono coinvolti come tutor nelle attività extrascolastiche e ludiche per i più piccoli, favorendo responsabilizzazione, inclusione e mutuo aiuto tra pari.
Sostegno alla famiglia
È previsto un sostegno mirato ai nuclei familiari in difficoltà, attraverso la presenza di uno psicologo e interventi di accompagnamento anche fuori dal centro, in caso di conflitti o di bisogni economici urgenti.
La ODV La Famiglia di Nazaret porta avanti attività di doposcuola rivolte a un gruppo di minori individuati dai Servizi Sociali del Comune di Isernia, con la possibilità di accogliere anche ulteriori segnalazioni future. Il progetto si avvale della collaborazione di educatori qualificati, alcuni dei quali ex insegnanti o con titoli specifici nell’ambito educativo, affiancati da animatori che seguono i bambini durante le attività ludiche e laboratoriali. A coordinare e monitorare le iniziative è presente un responsabile di progetto, mentre uno psicologo offre supporto ai ragazzi e alle famiglie su richiesta, garantendo un accompagnamento mirato nei casi di maggiore fragilità.
Accanto al doposcuola, l’associazione promuove laboratori creativi e manuali basati sull’utilizzo di materiali come creta, argilla, stoffa e carta, con finalità di arteterapia. Questi percorsi favoriscono lo sviluppo dell’autostima, la scoperta delle proprie inclinazioni, la collaborazione e la relazione positiva tra pari, con una particolare attenzione all’inclusione dei minori stranieri. A queste attività si aggiungono i laboratori di orti sociali, che prevedono la coltivazione e la distribuzione di prodotti locali come la cipolla e il pomodoro di Isernia, valorizzando il territorio e sensibilizzando i ragazzi ai temi della sostenibilità.
Infine, l’associazione propone percorsi nell’area tecnico-scientifica con un laboratorio di matematica seguito da un ex dirigente scolastico e un laboratorio di informatica dotato delle necessarie strumentazioni. Queste attività mirano a potenziare le competenze STEM e a stimolare l’interesse dei ragazzi verso le discipline scientifiche e tecnologiche.
Fonte dato: competenze imprenditoriali
Fonte dato: competenze di cittadinanza
Fonte dato: competenze espressione culturale
I principali riferimenti che danno senso al modello educativo dell’ODV La Famiglia di Nazaret:
Pedagogia attiva ed esperienziale: il doposcuola e i laboratori manuali si fondano sull’idea che l’apprendimento passi attraverso l’esperienza diretta e la sperimentazione (richiamo a Dewey e al learning by doing).
Approccio interculturale e inclusivo: l’integrazione di minori italiani e stranieri nei percorsi educativi ricalca i principi della pedagogia interculturale, che vede la diversità come risorsa educativa e occasione di scambio.
Arteterapia e pedagogia dell’espressione: i laboratori creativi con materiali naturali e manuali si ispirano a pratiche che valorizzano l’espressione artistica come strumento di crescita emotiva e relazionale (affinità con la pedagogia di Loris Malaguzzi e l’esperienza di Reggio Emilia, dove l’arte diventa linguaggio educativo).
Educazione ambientale e pedagogia ecologica: gli orti sociali rimandano a un’educazione sostenibile che unisce pratica, cura del territorio e consapevolezza ecologica (vicina alle esperienze di outdoor education e alla pedagogia ambientale).
Competenze per il futuro (STEM): i laboratori di matematica e informatica sono in linea con i modelli contemporanei di didattica innovativa, che promuovono competenze scientifiche, tecnologiche e logico-matematiche come strumenti di cittadinanza attiva.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Il contesto territoriale di riferimento è, fin dall'inizio della attività, il Comune di Isernia in cui si sono svolte le varie attività progettuali.
Fonte dato: Territorio d'intervento