Fondazione Comunitaria di Agrigento e Trapani

La Fondazione di Comunità di Agrigento e Trapani è fortemente impegnata nel contrasto alla povertà educativa minorile, attraverso la costruzione di solide alleanze con scuole, enti pubblici e organizzazioni del Terzo Settore. L’educazione di bambine, bambini, ragazze e ragazzi è una responsabilità collettiva che chiama in causa l’intera comunità. Per questo motivo, gli interventi educativi promossi dalla Fondazione si articolano attorno a quattro obiettivi strategici: – Ampliare le opportunità formative per bambini e adolescenti; – Contrastare la dispersione scolastica e la povertà educativa; – Offrire supporto alle famiglie nel rafforzamento delle competenze genitoriali; – Mettere in rete gli attori del territorio in una strategia educativa condivisa. L’impegno della Fondazione è rivolto in particolare ai giovani che vivono in contesti segnati da fragilità socio-economiche, marginalità e scarse opportunità. In quest’ottica, promuove e coordina diversi progetti sostenuti dal Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile (gestito da “Con i Bambini”): Drop-in, TRAP, Micropolis, ECO - Educazione di Comunità. A questi si aggiungono tre progetti co-finanziati dal programma Erasmus+ Youth: Youth Social Changemakers, YouLeaders, BeYou. Le azioni si concentrano su temi cruciali per il futuro: competenze STEM, green jobs, sostenibilità, finanza etica, partecipazione e diritti.

La Fondazione di Comunità di Agrigento e Trapani sviluppa e realizza programmi educativi innovativi in collaborazione con le scuole del territorio, enti pubblici, organizzazioni del Terzo Settore e realtà private attive nel campo dell’infanzia e dell’adolescenza. Il nostro approccio si fonda su un’idea di educazione come processo condiviso, partecipativo e trasformativo, in grado di generare impatto reale sul benessere dei minori e delle comunità locali. I nostri percorsi sono progettati per offrire opportunità concrete di empowerment alle bambine, ai bambini, alle ragazze e ai ragazzi attraverso la sperimentazione di metodologie didattiche creative, coinvolgenti e replicabili. L’obiettivo è quello di attivare processi educativi che favoriscano la relazione con i territori, stimolino la cittadinanza attiva e contribuiscano alla rigenerazione urbana e sociale. Uno dei cardini metodologici è rappresentato dal Design Thinking applicato alla sostenibilità. In questo percorso, i bambini vengono accompagnati nell’individuazione di problemi concreti delle loro comunità e guidati attraverso un processo strutturato di risoluzione creativa, imparando a sviluppare soluzioni innovative attraverso il pensiero progettuale. Questo approccio rafforza la loro capacità di analizzare criticamente la realtà e proporre cambiamento, promuovendo competenze trasversali fondamentali per il futuro. All’interno della cornice strategica della Child Municipality Policy – un’iniziativa che mira a rendere i comuni luoghi realmente a misura di bambina e di bambino – promuoviamo la costituzione di tavoli educativi partecipativi, aperti agli stakeholder locali: scuole, amministrazioni, famiglie, associazioni, operatori sociali. Questi tavoli funzionano come spazi permanenti di confronto, ascolto e co-programmazione, nei quali i più piccoli sono protagonisti attivi e ascoltati nelle scelte che riguardano il loro benessere. Il percorso prevede incontri strutturati, facilitati da esperti in politiche per l’infanzia e l’adolescenza, per la definizione, il monitoraggio e la valutazione di interventi pubblici e politiche locali nel rispetto delle raccomandazioni della Child Guarantee promossa dalla Commissione Europea. L’obiettivo è costruire una governance educativa partecipata, che sappia rispondere in modo efficace ai bisogni reali dei bambini e delle famiglie. Ulteriori modalità di intervento includono laboratori esperienziali e challenge educative legate ai temi della transizione ecologica, delle pari opportunità e delle competenze digitali. Tra questi, il percorso TILT! – Empowerment femminile e STEAM, che mira a rafforzare le competenze scientifiche e tecnologiche degli studenti e delle studentesse, superando stereotipi di genere attraverso l’utilizzo di strumenti digitali innovativi. Parallelamente, promuoviamo percorsi sui green jobs e sulla sostenibilità ambientale, per preparare le nuove generazioni a professioni del futuro e per stimolare la consapevolezza ambientale.