FONDAZIONE OFFICINA FUTURO MAW

Officina Futuro Fondazione W-Group promuove il progetto Girl Code It Better, mirato a superare gli stereotipi formativi di genere e incoraggiare le ragazze a esplorare ambiti legati al digitale e all’innovazione, favorendo una connessione tra il percorso scolastico e quello professionale. I servizi offerti sono: 

Educazione digitale e alle nuove tecnologie
Attraverso laboratori extra-curriculari gratuiti, le partecipanti acquisiscono competenze tecniche in aree come schede elettroniche e automazione, progettazione e stampa 3D, web design e development, programmazione di app e gaming, realtà virtuale e aumentata, videomaking, con l’obiettivo di fornire strumenti concreti per affrontare le sfide del mondo digitale.

Orientamento e formazione al lavoro
I laboratori, guidati da un coach-docente e un coach-maker, promuovono l’elaborazione di progetti tecnici e creativi, favorendo una visione integrata delle competenze scientifiche e umanistiche per preparare le partecipanti a scegliere percorsi di studio e carriera innovativi e inclusivi.

Supporto all’innovazione didattica
Il progetto propone metodologie formative che integrano sapere scientifico e umanistico, offrendo un approccio interdisciplinare in grado di stimolare curiosità, creatività e capacità di problem-solving.

GCIB prevede la creazione di Club (laboratori) extra-curriculari pomeridiani e gratuiti rivolti alle scuole secondarie di primo grado (45 ore) e secondo grado (35 ore) nelle quali 20 ragazze guidate da un coach-docente, (un insegnante della scuola) e un coach-maker (reclutato sul territorio) affrontano un tema o problema e l’elaborazione di un progetto che preveda lo sviluppo di un’area tecnica strumentale scelta.
Il laboratorio ha come finalità principale quella di avvicinare le partecipanti alla progettazione e creazione attraverso le tecnologie. L’attività di creazione sarà punto culminante di un percorso di ideazione e progettazione che le ragazze partecipanti svolgeranno a grande e piccolo gruppo guidate e sostenute dai coach.
I coach presenti avranno sia competenze didattico-educative (coach docente) sia competenze tecniche (coach maker). I coach lanceranno una sfida iniziale alle ragazze che le porterà all’ideazione, alla progettazione e alla realizzazione di un prodotto/servizio che potrà soddisfare la sfida e risolvere il problema posto loro.
La sfida riguarderà un tema di interesse per il territorio, la collettività, il target.
Il percorso di scoperta e di creazione nasce dalle riflessioni delle ragazze e si concretizza attraverso l’uso delle tecnologie.
Ogni fase del percorso vedrà le partecipanti impegnate nella scoperta di ciò che la tecnologia può permettere loro di creare. Questo dimostrerà alle ragazze che il genere non è un elemento discriminante nell’acquisizione delle competenze tecnologiche.