Via dell'Annunziata 1/b Saluzzo 12037 Piemonte (CN)
Destinatari: Scuole dell'infanzia, Scuole Primarie, Scuole Secondarie
Telefono: 3474165849
Sito web: https://www.consonanteapm.it/
E-mail: musicaincartella@consonanteapm.it
Musica in Cartella lavora su:
Educazione alla creatività e alle arti
I percorsi didattico-musicali portano la musica nelle scuole di ogni ordine e grado, con laboratori esperienziali basati sulle metodologie Musica in Culla® e Orff-Schulwerk. Le attività si svolgono in un clima ludico e inclusivo, dove i bambini e i ragazzi partecipano attivamente attraverso canti, filastrocche e paesaggi sonori ispirati alla letteratura per l’infanzia.
Supporto all’innovazione didattica
Musica in Cartella propone corsi di formazione rivolti a insegnanti ed educatori, offrendo strumenti metodologici per integrare la musica nella didattica quotidiana. Le lezioni-concerto arricchiscono la proposta educativa, favorendo nuove modalità di apprendimento basate sull’esperienza diretta.
Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
L’accesso gratuito alle attività musicali, reso possibile dal sostegno di enti filantropici, aziende e donatori, amplia le opportunità di partecipazione, abbattendo le barriere economiche e garantendo a tutti gli studenti l’esperienza della musica come linguaggio universale e strumento di crescita personale e collettiva.
Musica in cartella è parte del più ampio progetto socio-culturale CONsonanTE della Fondazione Scuola APM. Attraverso azioni di fundraising si sostengono attività educative e didattiche gratuite nelle scuole di ogni ordine e grado della Provincia di Cuneo e la realizzazione di concerti ed eventi musicali che vedono come protagonisti giovani musicisti italiani che hanno completato il loro percorso di formazione presso la Fondazione Scuola APM.
Le attività musicali proposte sono ispirate alla metodologia Orff-Schulwerk, che insegna la musica partendo dal fare attivo e dall'esperienza corporea, integrando suono, voce, movimento, danza, percussione e narrazione. Si basa sull'idea di una musicalità innata, accessibile a tutti e che si sviluppa attraverso il gioco, l'improvvisazione e la composizione elementare, stimolando la creatività e la formazione globale della persona. Questo approccio, che non impone teorie prestabilite ma segue principi guida e criteri, mira a integrare la musica con altre discipline e la vita del bambino, attraverso un'esperienza coinvolgente e socializzante.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Comuni della Provincia di Cuneo
Fonte dato: Territorio d'intervento