FORMATTART

ForMattArt, ente accreditato MIUR per il Piano delle Arti, utilizza l’arte, la cultura e la bellezza per favorire la coesione sociale e la trasformazione di contesti di fragilità attraverso percorsi educativi e formativi. I servizi comprendono: 

Educazione alla creatività e alle arti
Percorsi ArtEducativi in contesti critici, laboratori di teatro, arti performative, arti visive, musica e danza contemporanea, promuovendo la crescita personale e comunitaria attraverso la pratica artistica.

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Attività rivolte a persone detenute, minori ad alto rischio, migranti e profughi, con l’obiettivo di favorire l’inclusione sociale e la coesione comunitaria.

Educazione alla legalità e cittadinanza attiva
Progetti che utilizzano l’arte come strumento per sensibilizzare sulle tematiche della giustizia sociale e per promuovere il rispetto e la convivenza civile nei territori coinvolti.

Supporto all’innovazione didattica
Formazione per educatori e operatori sui linguaggi artistici, con particolare attenzione all’uso di metodologie innovative come il modello ARTvocacy®, che valorizza la creatività per dare voce a storie e vissuti personali.

L'ARTvocacy e l'arteducazione sono la medodologie che caratterizzano le attività di ForMattArt. In particolare l'ARTvocacy è una metodologia di intervento studiata e messa a punto per DARE VOCE attraverso l’arte; DARE FORMA alla relazione pedagogica che legittima l’intervento; Muovere alla PARTECIPAZIONE. L’Artvocacy e l’ArtEducazione, cuore delle progettazioni di ForMattArt, per l’avvio e potenziamento di attività agite dentro e fuori la scuola, con particolare attenzione ai percorsi formativi e di sensibilizzazione sui temi legati al rapporto fra natura e insediamenti urbani e di riconnessione tra uomo e ambiente. Le attività laboratoriali e formative si sviluppano a partire da diversi linguaggi artistici, in particolare, teatro, musica e arti visive. ForMattArt ha sempre come scopo principale, sin dalla sua costituzione, la costruzione di una comunità educante in grado di sostenere il percorso di crescita e di appartenenza delle persone più fragili, con particolare attenzione ai minorenni.