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HIC ET NUNC APS
Parco Sociale di Forte Petrazza Località Camaro Superiore Messina 98151 Sicilia (ME)
Destinatari: Scuole Secondarie, Giovani 18-25 anni
Telefono: 090 9032758
Sito web: https://www.hicetnuncmessina.eu
E-mail: info@hicetnuncmessina.eu
+ Servizi Offerti
Solidarietà sociale, educare all’inclusione e alla carità sono i principi che guidano l’agire dell’Associazione Hic Et Nunc nella realtà e che caratterizzano la metodologia dei progetti che pone in essere, come:
- ONEOFF – Pezzi Unici: progetto per lo sviluppo di azioni che sostengano e supportino, dal punto di vista educativo e formativo, l’unicità della persona attraverso la promozione del volontariato e lo sviluppo delle reti sociali e del Terzo settore nei territori coinvolti.
- Se.Po.Pass (Sentieri, Ponti, Passerelle): progetto volto al contrasto della povertà educativa minorile che propone un percorso di due anni che mira ad accompagnare i ragazzi nello sviluppo delle loro abilità professionali e relazionali ed è finalizzato all’acquisizione di competenze certificate per l’inserimento nel mondo del lavoro.
- Orientamento e supporto ai Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO) attivati negli istituti scolastici aderenti al progetto.
- Accompagnamento alla scelta del percorso di studi, formativo e lavorativo post diploma.
- ONEOFF – Pezzi Unici: progetto per lo sviluppo di azioni che sostengano e supportino, dal punto di vista educativo e formativo, l’unicità della persona attraverso la promozione del volontariato e lo sviluppo delle reti sociali e del Terzo settore nei territori coinvolti.
- Se.Po.Pass (Sentieri, Ponti, Passerelle): progetto volto al contrasto della povertà educativa minorile che propone un percorso di due anni che mira ad accompagnare i ragazzi nello sviluppo delle loro abilità professionali e relazionali ed è finalizzato all’acquisizione di competenze certificate per l’inserimento nel mondo del lavoro.
- Orientamento e supporto ai Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO) attivati negli istituti scolastici aderenti al progetto.
- Accompagnamento alla scelta del percorso di studi, formativo e lavorativo post diploma.
+ Modalità di intervento educativo
La metodologia del “fare per essere” è il perno centrale degli interventi educativi proposti da Hic Et Nunc.
Ciò che muove l’Associazione è la consapevolezza che la relazione educativa si compia come relazione di aiuto, cioè come rapporto in cui una persona si attiva per facilitare la crescita e la maturità dell’altro.
Fattore essenziale del metodo educativo proposto è la contezza che un rapporto educativo non possa essere affidato all’improvvisazione, ma debba scaturire da scelte, strategie e precisi valori e questi non possano prescindere dall’avviare un processo di comprensione di desideri, bisogni e attese dell’educando.
La relazione educativa in Hic Et Nunc è quindi posta in una prospettiva che comprende:
- Il passato, in cui sono individuati gli strumenti e le metodologie dell’azione educativa
- Il futuro, dimensione privilegiata perché vi si proiettano le finalità dell’intervento
- Il presente, fondamentale perché l’intervento educativo avviene qui e non può essere procrastinato.
Ciò che muove l’Associazione è la consapevolezza che la relazione educativa si compia come relazione di aiuto, cioè come rapporto in cui una persona si attiva per facilitare la crescita e la maturità dell’altro.
Fattore essenziale del metodo educativo proposto è la contezza che un rapporto educativo non possa essere affidato all’improvvisazione, ma debba scaturire da scelte, strategie e precisi valori e questi non possano prescindere dall’avviare un processo di comprensione di desideri, bisogni e attese dell’educando.
La relazione educativa in Hic Et Nunc è quindi posta in una prospettiva che comprende:
- Il passato, in cui sono individuati gli strumenti e le metodologie dell’azione educativa
- Il futuro, dimensione privilegiata perché vi si proiettano le finalità dell’intervento
- Il presente, fondamentale perché l’intervento educativo avviene qui e non può essere procrastinato.
Competenze chiave europee 
Competenza imprenditoriale:
Competenza in materia di cittadinanza:
Competenza espressione culturale:
Competenza personale sociale e capacità di imparare
36%
53.85%
Capacità di riflettere su se stessi e individuare le proprie attitudini
Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma
Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva
Capacità di comunicare costruttivamente in ambienti diversi
Capacità di creare fiducia e provare empatia
Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera
Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma
Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva
Capacità di comunicare costruttivamente in ambienti diversi
Capacità di creare fiducia e provare empatia
Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera
Fonte dato: competenze personali
Competenza imprenditoriale
36%
57.14%
Creatività e immaginazione
Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi
Capacità di trasformare le idee in azioni
Capacità di riflessione critica e costruttiva
Capacità di assumere l'iniziativa
Capacità di possedere spirito di iniziativa e autoconsapevolezza
Capacità di essere proattivi e lungimiranti
Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi
Capacità di trasformare le idee in azioni
Capacità di riflessione critica e costruttiva
Capacità di assumere l'iniziativa
Capacità di possedere spirito di iniziativa e autoconsapevolezza
Capacità di essere proattivi e lungimiranti
Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Fonte dato: competenze imprenditoriali
Competenze in materia di cittadinanza
36%
50.00%
Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Fonte dato: competenze di cittadinanza
Competenze espressione culturale
36%
50.00%
Capacità di esprimere esperienze ed emozioni con empatia
Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente
Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente
Fonte dato: competenze espressione culturale
Quadro pedagogico
Presente
Hic Et Nunc trova le basi per il suo lavoro nella Pedagogia dell’esperienza, nella Metodologia fenomenologica e il pensiero di Dewey.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Territorio di intervento del servizio educativo
Non Opera Online
Provincia di Messina
Fonte dato: Territorio d'intervento