Hoppìpolla

Il progetto si svolge la mattina dal lunedì al venerdì, per la durata di 4 ore. Pensiamo che, in questa fascia d’età, avendone la possibilità, sia un buon equilibrio tra il tempo personale e famigliare e il tempo di comunità e d’apprendimento in Natura.
Il progetto si svolge nel Parco pubblico, agricolo, del Ticinello, zona Milano sud.
I materiali sono elemento fondante delle nostre mattinate fuori: corde, teli, attrezzi quali ad esempio zappette, seghe, martelli, chiodi, pale e palette, materiali per la pittura corporea e su altre superfici, materiali per il gioco euristico, per accendere il fuoco, per i travestimenti etc, li trasportiamo di giorno in giorno su un carretto autoprodotto con legno e telai di biciclette per bambini e poniamo particolare attenzione al recupero ( prima di comprare qualsiasi materiale capiamo se possiamo riutilizzare qualcosa che già è presente nelle case delle famiglie ed anche di parenti e amici), che sia eco sostenibile per il luogo in cui siamo ( evitiamo il più possibile la plastica ad esempio), che sia il più possibile destrutturato , offra possibilità di sperimentazione più che risposte ai bambini.
Teniamo un rapporto massimo di 2/3 adulti con 8/10 bambini. Crediamo che i bambini apprendano fortemente dall’osservazione delle modalità di relazione tra noi adulti e che per garantire ai bambini di perseguire realmente i propri interessi servano diversi adulti. Organizziamo confronti e formazioni mensili per tutti gli adulti del Progetto.

Gli adulti accompagnatori promuovo l'autoapprendimento. Il lavoro degli adulti è di formazione e confronto continuo per essere in grado di osservare di giorno in giorno i bambini e poter sostenere e accompagnare la loro crescita e la loro naturale predisposizione all'apprendimento, tramite una presenza silenziosa e attenta, rispettosa dei tempi bambini, la proposta di materiali e domande di ricerca.
Gli adulti accompagnatori hanno confronti costanti con le famiglie che partecipano al Progetto attivamente, in termini sia pratici di ricerca e raccolta materiale, pulizia etc, nonché per quanto riguarda la formazione e la condivisione dei principi educativi.