Associazione culturale Immaginare Orlando APS
via Ghezzi 12 Bergamo 24125 Lombardia (BG)
Destinatari: Scuole Secondarie, Giovani 18-25 anni, Professionisti del settore in genere (Insegnanti, educatori, ecc.)
Telefono: 3406927452
Sito web: https://www.orlandofestival.it/
E-mail: progettazione@orlandofestival.it
+ Servizi Offerti
Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Sottobanco percorso per giovani di ascolto/auto-formazione su questioni sessuali, emotive e identitarie fondamentali.
Educazione alla creatività e alle arti
"Sguardi di un certo genere" laboratorio per giovani di performance e arti visive, su corpo, immagini e rappresentazioni
+ Modalità di intervento educativo
Pensare Orlando propone percorsi educativi rivolti ad adolescenti e giovani adulti nei contesti scolastici di Bergamo e provincia, con l'obiettivo di prevenire i fenomeni di violenza di genere.
Le attività offrono uno spazio di dialogo per riconoscere stereotipi legati al maschile e al femminile, scardinare convenzioni sociali e binarismi di genere.
L'approccio è duplice: teorico-visivo da un lato, esperienziale-relazionale dall'altro. I materiali provengono dalle arti visive (video, cinema, serie tv) mentre le metodologie attingono alle arti performative e al teatro. Attraverso questo modello multilivello, i partecipanti sviluppano strumenti per leggere i pregiudizi culturali, riflettere sulla propria identità e riconoscere le diverse espressioni della violenza di genere, contribuendo alla costruzione di ambienti sociali più sereni e inclusivi.
Competenze chiave europee 
Competenza imprenditoriale:
Competenza espressione culturale:
Competenza imprenditoriale
7.14%
Fonte dato: competenze imprenditoriali
Competenze espressione culturale
50.00%
Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente
Fonte dato: competenze espressione culturale
Quadro pedagogico
Presente
Il quadro pedagogico si muove su tre assi: la pedagogia di genere e intersezionale che fornisce il quadro critico; la pedagogia critica e della complessità (linea Freire/hooks) che rifiuta un modello educativo puramente trasmissivo; l'utilizzo dei linguaggi artistici e l'espressione corporea e artistica considerati come dispositivi pedagogici e luoghi di elaborazione cognitiva e affettiva.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Territorio di intervento del servizio educativo
Opera Online
Bergamo città e provincia
Fonte dato: Territorio d'intervento