ISTITUTO SALESIANO ORATORIO E. MENICHINI – DON BOSCO NAPOLI

L’Istituto “Centro Don Bosco” di Napoli, ispirato al carisma di Don Bosco, offre servizi educativi e sociali per rispondere alle povertà educative del territorio. Tra le principali attività:

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
I Laboratori di Educativa Territoriale favoriscono l’inclusione sociale e scolastica dei minori a rischio attraverso attività educative personalizzate.

Sostegno alla famiglia
La Comunità Alloggio "Il Ponte" accoglie minori stranieri non accompagnati, favorendo il loro inserimento sociale e familiare.

Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Il Centro Diurno Valdocco accoglie minori dai 6 ai 16 anni, offrendo laboratori, supporto educativo e promuovendo il benessere personale.

Orientamento e formazione al lavoro
Il Centro "Le Ali" offre corsi di formazione gratuita in ristorazione e sala bar, aiutando i giovani a inserirsi nel mondo del lavoro.

Educazione alla creatività e alle arti
L’Oratorio Centro Giovanile e il Teatro Don Bosco promuovono creatività ed espressione personale attraverso attività culturali, artistiche e ricreative.

Percorsi educativi informali e non formali
Il Centro "La Zattera" garantisce accoglienza temporanea a minori in situazioni di emergenza, offrendo un ambiente sicuro e supporto educativo.

Il modello d’intervento dell’Istituto Salesiano Oratorio Menichini parte dal bisogno di ciascun beneficiario attraverso approcci personalizzati.
I risultati conseguiti nel campo dell’educazione hanno permesso all’Istituto di partecipare alla progettazione sociale degli Enti pubblici con cui collabora, di cui è interlocutore riconosciuto e accreditato, e presso i quali si fa portavoce delle istanze e dei bisogni dei minori e delle loro famiglie.
Nell’azione educativa, il ragazzo viene inserito in un ambiente con strutture e personale adeguati; l’Istituto opera sul minore con una pluralità di interventi affidati a vari agenti educativi del territorio (dal personale del Centro ai Servizi Sociali, al volontariato, alle famiglie affidatarie, ecc.) con l’obiettivo di far vivere un’esperienza di vita che contrasti i modelli dell’ambiente di origine.
I vari settori coinvolti vivono tra di loro con una circolarità di attività, di personale e di destinatari in modo da assicurare l’unitarietà del Centro.
L’ambiente educativo, nello specifico, si caratterizza per:
il protagonismo dei destinatari;
lo spirito di famiglia che rinasce attraverso l’esperienza del gruppo “mondo vitale”;
la ragionevolezza e la flessibilità;
il lavoro quotidiano, lo sforzo concreto;
lo stimolo alla creatività;
il clima di allegria e di festa.