Edunauta- Sguardi agli Orizzonti Educativi
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LA STAZIONE RULLI FRULLI

Viale Stazione 2 Modena 41034 Emilia Romagna (MO)
Destinatari: Scuole Primarie, Scuole Secondarie, Giovani 18-25 anni

Telefono: 351 7480019
Sito web: https://www.lastazionerullifrulli.it
E-mail: info@lastazionerullifrulli.it


+ Servizi Offerti

La Stazione Rulli Frulli è uno spazio innovativo che promuove l’inclusione sociale, educativa e lavorativa delle persone con disabilità, creando opportunità di crescita personale e comunitaria attraverso la musica, l’artigianato e la cultura. Tra i servizi:

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Attraverso progetti come la Banda Rulli Frulli e il gruppo musicale Rulli FrulliNI, l’Associazione favorisce l’inclusione dei giovani e dei bambini, inclusi coloro con disabilità, in attività artistiche e ricreative che promuovono la socializzazione e l’accettazione della diversità.

Educazione alla creatività e alle arti
Con il laboratorio di costruzione di strumenti musicali e la Sala Polivalente, la Stazione Rulli Frulli valorizza la creatività e l’espressione artistica, offrendo opportunità per lo sviluppo di competenze artistiche e tecniche in un contesto di inclusione sociale.

Educazione ambientale e sostenibilità
AstroNave Lab è un laboratorio artigianale che promuove il recupero dei materiali e il restauro di mobili, educando i partecipanti alla sostenibilità ambientale e all’economia circolare attraverso l’artigianato e il riutilizzo creativo delle risorse.

Percorsi educativi informali e non formali
La Sala Polivalente e la web radio Stazione Rulli, con programmi radiofonici dedicati ai giovani, creano spazi di apprendimento non formale e condivisione, coinvolgendo ragazzi delle scuole e della comunità in progetti di comunicazione, cultura e collaborazione.

+ Modalità di intervento educativo

La modalità di intervento educativo della Stazione Rulli Frulli, si basa sull’idea che l’integrazione di chiunque possa avvenire dal momento in cui c’è un riconoscimento di sé stessi e dei propri limiti e risorse per poi far sì che questi siano punti di forza. Tutto questo si regge su cinque punti cardine:
- IMPROVVISAZIONE IN RELAZIONE, concetto riassumibile con la parola EMPATIA.
- COSTRUIRE INSIEME: costruire insieme non solo strumenti musicali con materiali apparentemente “non sonori” ma anche relazioni, amicizie… gruppo.
In uno stesso spazio infatti, fra materiali di scarto, bulloni, cacciaviti e trapani ci sono storie che inevitabilmente si intrecciano, vite che si incontrano.
- PERFORMANCE NON PERFORMATIVA. La scelta delle percussioni fa si che sia una banda accessibile a tutti. Non vengono accettati errori in quanto tali, tutto fa parte del concerto e nessuno viene escluso per queste defezioni, i maestri lavorano costantemente per valorizzare al meglio le potenzialità di ogni membro della banda.
- INCLUSIONE AUTORIZZANTE cioè la volontà, la necessità di questo gruppo, di accogliere chiunque facendo si che ci si senta si gruppo, ma anche individuo con una propria unicità.
Un ambiente in cui la creatività e la libertà permettono a ciascuno di esplorare in proprio sé e di sperimentare la propria autonomia.
- APPARTENENZA IN DIVENIRE è la capacità che ha la Rulli Frulli di creare e costantemente ricreare un legame sociale fra tutti i suoi componenti e anche chi gli ruota intorno.

Competenze chiave europee Informazioni


Competenza imprenditoriale:
Competenza in materia di cittadinanza:
Competenza espressione culturale:


Competenza personale sociale e capacità di imparare Informazioni
36%
84.62%
Capacità di riflettere su se stessi e individuare le proprie attitudini

Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma

Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva

Capacità di comunicare costruttivamente in ambienti diversi

Capacità di creare fiducia e provare empatia

Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi

Capacità di negoziare

Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni

Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera

Capacità di gestire l'incertezza, la complessità e lo stress

Capacità di mantenersi resilienti

Fonte dato: competenze personali

Competenza imprenditoriale Informazioni
36%
71.43%
Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi

Capacità di trasformare le idee in azioni

Capacità di riflessione critica e costruttiva

Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma

Capacità di comunicare e negoziare efficacemente con gli altri

Capacità di gestire l'incertezza, l'ambiguità e il rischio

Capacità di essere proattivi e lungimiranti

Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi

Capacità di motivare gli altri e valorizzare le loro idee, di provare empatia

Capacità di accettare la responsabilità

Fonte dato: competenze imprenditoriali

Competenze in materia di cittadinanza Informazioni
36%
50.00%
Capacità di impegnarsi efficacemente con gli altri per un interesse comune o pubblico

Fonte dato: competenze di cittadinanza

Competenze espressione culturale Informazioni
36%
100.00%
Capacità di esprimere esperienze ed emozioni con empatia

Capacità di riconoscere e realizzare le opportunità di valorizzazione personale, sociale o commerciale mediante le arti e le altre forme culturali

Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente

Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità

Fonte dato: competenze espressione culturale

Quadro pedagogico
Presente

La metodologia educativa della Stazione Rulli Frulli è quella propria della Banda, studiata dall’ Università La Cattolica Del Sacro Cuore di Milano, che ne ha reso generativo il metodo tramite pubblicazione Erikson con il titolo “Al ritmo della vita. Storia, metodo e generatività della banda Rulli Frulli”.

Fonte dato: Riferimento pedagogico

Territorio di intervento del servizio educativo
Opera Online

Provincia di Modena

Fonte dato: Territorio d'intervento

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