Laboratorio Didattico DSA – Diverse Strategie Apprendimento - APS ETS
Via dell’Orsa Minore 59 Roma 00144 Lazio (RM)
Destinatari: Scuole Primarie, Scuole Secondarie
Telefono: 3286483253
Sito web: https://www.laboratoriodidatticodsa.it
E-mail: info@laboratoriodidatticodsa.it
+ Servizi Offerti
Supporto scolastico e all’apprendimento
Tutoraggio DSA: mappe concettuali, recuperiamo grafia disfunzionali e usiamo i colori per superare i limiti di memoria
Sostegno alla famiglia
Sportello di ascolto psicopedagogico, mediazione scuola famiglia e percorsi di formazione/tutoraggio a domicilio.
Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Yoga educativo che usa respiro e posizioni per riconoscere le emozioni nel corpo, trasformando l'ansia in calma.
Supporto all’innovazione didattica
Laboratori STEAM che uniscono teoria e pratica, allenando problem solving, team working e pensiero critico
Educazione ambientale e sostenibilità
Laboratori in campo: all'istituto agrario coltiviamo biodiversità e riuso, educando a scelte sostenibili.
Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Con attività ludiche, mappe e metodi su misura azzeriamo le barriere, valorizzando i talenti di ogni studente con DSA.
Educazione alla creatività e alle arti
laboratori di acquerello e ceramica accendono la creatività, stimolano il pensiero visivo e l'esplorazione di nuove idee
+ Modalità di intervento educativo
L'Associazione ha sviluppato un laboratorio didattico innovativo, nato dalla consapevolezza che l'offerta formativa tradizionale risulta spesso inadeguata a rispondere ai Disturbi Specifici dell'Apprendimento sempre più diffusi tra bambini e adolescenti. L'intervento si rivolge a studenti in età evolutiva con DSA (Dislessia, Disgrafia, Disortografia, Discalculia, Disprassia, ADHD, Autismo e disabilità cognitiva), con l'obiettivo di recuperare il ritardo accumulato, ridurre le disuguaglianze nel percorso scolastico e prevenire fenomeni di esclusione sociale. L'acronimo DSA richiama intenzionalmente il principio guida dell'Associazione: Diverse Strategie di Apprendimento.
Al momento della presa in carico, l'équipe multidisciplinare incontra la famiglia, acquisisce o effettua la valutazione degli apprendimenti e definisce un piano di intervento personalizzato. Gli studenti sono seguiti da Tutor DSA e psicologi in sessioni settimanali, con il supporto di oltre 30 volontari. Questionari rivolti a famiglie e scuole consentono di rilevare il livello di stress percepito e la qualità del supporto allo studio. Un piano di monitoraggio in itinere misura l'efficacia degli interventi e ne consente l'adattamento alle esigenze individuali. I risultati scolastici e le valutazioni successive rilasciate da Centri accreditati della Regione Lazio attestano i benefici conseguiti da tutti i discenti del laboratorio.
Competenze chiave europee 
Competenza in materia di cittadinanza:
Competenza espressione culturale:
Competenza personale sociale e capacità di imparare
92.31%
Capacità di gestire efficacemente il tempo e le informazioni
Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma
Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva
Capacità di comunicare costruttivamente in ambienti diversi
Capacità di creare fiducia e provare empatia
Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi
Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera
Capacità di gestire l'incertezza, la complessità e lo stress
Capacità di mantenersi resilienti
Capacità di favorire il proprio benessere fisico ed emotivo
Fonte dato: competenze personali
Competenze in materia di cittadinanza
50.00%
Fonte dato: competenze di cittadinanza
Competenze espressione culturale
100.00%
Capacità di riconoscere e realizzare le opportunità di valorizzazione personale, sociale o commerciale mediante le arti e le altre forme culturali
Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente
Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Fonte dato: competenze espressione culturale
Quadro pedagogico
Presente
L'approccio metodologico si fonda sulla convinzione che i Disturbi Specifici dell'Apprendimento richiedano percorsi rieducativi personalizzati, pienamente conciliabili con la didattica ordinaria. Il lavoro sui punti di forza degli studenti è centrale: attraverso mappe concettuali e mentali si interviene sul deficit della memoria di lavoro; l'uso di colori e immagini supporta il potenziamento delle competenze logico-matematiche; si lavora sulla rieducazione della grafia, sul potenziamento dell'ortografia e della lettura.
Un elemento distintivo del laboratorio è l'utilizzo della musica secondo il metodo Dalcroze, che aiuta gli studenti a padroneggiare tre concetti fondamentali per l'apprendimento: tempo, ordine e sequenza.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Territorio di intervento del servizio educativo
Non Opera Online
L'Associazione è attiva a Roma, dal febbraio 2019 nel Municipio IX (Parrocchia di San Giovanni Battista de La Salle) e dal marzo 2026 nel Municipio VIII (Istituto Agrario Giuseppe Garibaldi). Nata con l'obiettivo di sostenere negli apprendimenti studenti in età evolutiva con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (Dislessia, Disgrafia, Disortografia, Discalculia, Disprassia, ADHD, Autismo e disabilità cognitiva), opera attraverso percorsi formativi ed educativi basati sullo stile di apprendimento di ciascuno.
Prende in carico studenti inviati dalla ASL RM 2, dal Campus Biomedico, dall'Università di Tor Vergata e da numerose scuole di ogni ordine e grado presenti sul territorio del Municipio IX, oltre che da altri Municipi di Roma e da altri Comuni del Lazio. A fronte del progressivo aumento delle liste d'attesa per le certificazioni diagnostiche, l'Associazione offre un supporto qualificato volto a prevenire l'aggravarsi delle difficoltà scolastiche e del disagio emotivo degli studenti, consentendo di avviare tempestivamente i percorsi di potenziamento e di sostegno agli apprendimenti.
Fonte dato: Territorio d'intervento