Philia. Filosofia per il sociale - ETS

Philia offre i seguenti serivizi:
Educazione alla pace e alla risoluzione dei conflitti
Attraverso il progetto DJC – Dialogic Justice Community, Philia promuove pratiche di giustizia riparativa dialogica, coinvolgendo scuole, comunità e giovani in messa alla prova in percorsi di riflessione su responsabilità, danno e riparazione.

Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
I percorsi di counseling filosofico e gli spazi di parola offrono strumenti per affrontare dilemmi personali e difficoltà emotive, sviluppando consapevolezza, autonomia e capacità di scelta in un contesto non terapeutico ma accogliente e riflessivo.

Educazione affettiva e sessuale e prevenzione della violenza di genere
Nel contesto scolastico, Philia realizza percorsi di educazione all’affettività e alle relazioni, finalizzati a promuovere il rispetto, la comunicazione empatica e la prevenzione di comportamenti a rischio.

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Attraverso laboratori di antropologia filosofica e attività interculturali, l’associazione promuove il dialogo tra culture, la gestione delle differenze e la valorizzazione delle identità multiple.

Educazione alla legalità e cittadinanza attiva
Philia propone percorsi sui valori etici e sociali e organizza eventi culturali aperti alla cittadinanza, con l’obiettivo di rendere la filosofia uno strumento di partecipazione e coesione sociale.

Philia propone un modello educativo integrato e dialogico, basato sulla convinzione che il pensiero critico, la riflessione personale e il confronto relazionale siano strumenti fondamentali di prevenzione e benessere. L’approccio è non direttivo e non terapeutico, volto a favorire l’autodeterminazione e la responsabilità personale.

Le principali modalità operative prevedono:

1. Pratiche filosofiche dialogiche Philia utilizza il dialogo socratico come strumento per stimolare la riflessione sui temi della vita quotidiana, sui valori, sulle emozioni e sulle scelte. Gli incontri sono strutturati come spazi di parola dove ciascun partecipante può esplorare in gruppo o individualmente i propri vissuti senza giudizio. La filosofia diventa così un esercizio di libertà di pensiero e di costruzione del senso.

2. Laboratori esperienziali e creativi I percorsi prevedono attività creative, giochi filosofici (come le cacce al tesoro di pensiero), narrazione, attività di gruppo e uscite culturali. L’obiettivo è unire mente, corpo ed emozioni, favorendo l’apprendimento informale e il protagonismo giovanile.

3. Educazione all’affettività, alla diversità e all’intercultura Attraverso laboratori specifici, Philia promuove il rispetto reciproco, la gestione dei conflitti e la valorizzazione delle differenze culturali e personali. Gli antropologi dell’équipe realizzano percorsi di osservazione partecipata e facilitano il dialogo interculturale, sostenendo dinamiche di inclusione e coesione.

4. Percorsi di giustizia riparativa e responsabilità sociale Con il progetto Dialogic Justice Community (DJC) Philia propone attività dedicate ai giovani in messa alla prova o in carico ai servizi della giustizia minorile. Attraverso il dialogo filosofico e il confronto con la comunità si affrontano temi come la responsabilità, il danno, il limite e la riparazione, in un’ottica di giustizia trasformativa.

5. Mindfulness e consapevolezza corporea Gli interventi includono sessioni di mindfulness e pratiche di consapevolezza del respiro, della postura e del corpo. Questa dimensione completa il lavoro filosofico, aiutando i partecipanti a sviluppare concentrazione, gestione emotiva e presenza mentale.

6. Co-progettazione e partecipazione attiva. I giovani sono coinvolti come protagonisti nella costruzione dei percorsi (es. Disco Philò, gite, mostre). Lavorare insieme sugli eventi e sui temi rafforza il senso di appartenenza e responsabilizza i partecipanti nel percorso di crescita.

7. Spazi di dialogo individuale Philia offre anche incontri individuali di riflessione e confronto, non terapeutici, che permettono ai giovani di elaborare dubbi, scelte o vissuti personali in un contesto sicuro e accogliente, in sinergia con i servizi educativi e sociali del territorio.