Piazza Martiri della Libertà 39 Faenza 48018 Emilia Romagna (RA)
Destinatari: Professionisti del settore in genere (Insegnanti, educatori, ecc.), Scuole Primarie, Scuole Secondarie
Telefono: 389 8443025
Sito web: https://www.pigreco-semi.org/attivita/academy/
E-mail: academy@pigreco-semi.org
PiGreco – SEMI di Intercultura APS offre servizi educativi e formativi per bambini, ragazzi e adulti, con un approccio personalizzato e interculturale, quali:
Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Sostiene l’inclusione scolastica di studenti con BES, DSA, fragilità sociali e culturali, attraverso tutoraggio personalizzato, attività di gruppo e interventi in rete con scuole e servizi sociali. Promuove l’intercultura con educatori internazionali e percorsi di educazione linguistica per richiedenti asilo e migranti.
Educazione al benessere psicofisico e alla consapevolezza di sé
Mette al centro il benessere psico-fisico come condizione per un apprendimento efficace, offrendo contesti accoglienti, attività all’aperto, laboratori cooperativi e creativi che rafforzano autostima, motivazione e fiducia in sé.
Supporto scolastico e all’apprendimento
Accompagna studenti dalla primaria all’università nello sviluppo di un metodo di studio personalizzato, potenziando competenze organizzative, strategie di memorizzazione e utilizzo di strumenti compensativi.
Supporto all’innovazione didattica
Forma educatori su metodologie inclusive e non formali, con particolare attenzione alle discipline STEM e alla partecipazione femminile, proponendo approcci laboratoriali e learning by doing.
Educazione alla creatività e alle arti
Propone laboratori creativi e artistici all’interno di percorsi annuali, centri estivi e attività extrascolastiche, favorendo espressione personale, immaginazione e sviluppo di competenze trasversali attraverso linguaggi artistici e attività manuali.
Percorsi educativi informali e non formali
Offre attività extrascolastiche e centri estivi tematici che integrano laboratori linguistici, scientifici e creativi, promuovendo l’apprendimento attivo in contesti flessibili e motivanti.
Le attività si svolgono in contesti formali e non formali, attraverso percorsi individuali e di gruppo progettati a partire dai bisogni, dagli interessi e dalle caratteristiche degli studenti.
La metodologia educativa integra scaffolding, cooperative learning, approccio laboratoriale, educazione all’aperto e attività STEM, con una forte attenzione alla personalizzazione dei percorsi. In questo quadro si inserisce il Metodo CACTUS, un percorso educativo personalizzato di orientamento allo studio che accompagna ragazze e ragazzi nella scoperta del proprio modo di apprendere e nella costruzione di strategie efficaci, sostenibili e adatte alle proprie specificità.
Il Metodo CACTUS si fonda sull’idea che non esista un unico metodo di studio valido per tutti: ogni studente ha tempi, risorse, bisogni e difficoltà differenti. Per questo propone un lavoro sartoriale, finalizzato alla costruzione di una “cassetta degli attrezzi” personale, composta da tecniche di organizzazione, comprensione, memorizzazione, esposizione, pianificazione e gestione del tempo, selezionate in base agli obiettivi individuali.
Attraverso attività pratiche, tutoring educativo e strategie mirate, il percorso sostiene lo sviluppo di autonomia, consapevolezza, fiducia nelle proprie capacità e competenze trasversali. L’errore viene considerato parte integrante del processo di apprendimento, mentre l’incoraggiamento costante favorisce motivazione, problem solving, creatività e capacità relazionali.
In questo modo, lo studio viene accompagnato come esperienza progressivamente più chiara, efficace e sostenibile, valorizzando il potenziale di ciascuno studente e offrendo strumenti concreti per affrontare le sfide dell’apprendimento.
Fonte dato: competenze imprenditoriali
Fonte dato: competenze di cittadinanza
Fonte dato: competenze espressione culturale
L’approccio pedagogico è integrato e centrato sullo studente, con una progettazione flessibile capace di adattarsi agli stili di apprendimento, ai bisogni specifici e ai punti di forza individuali.
La direzione educativa valorizza l’apprendimento attivo e cooperativo, la partecipazione consapevole, l’inclusione e la cura delle relazioni, considerando le differenze come risorsa per il gruppo e per il percorso di crescita personale.
All’interno di questa cornice si inserisce il Metodo CACTUS, che orienta il lavoro educativo verso la costruzione progressiva di autonomia, metodo e consapevolezza. Attraverso un accompagnamento personalizzato, gli studenti sono guidati a riconoscere il proprio modo di apprendere, a individuare strategie funzionali e a sviluppare strumenti concreti per organizzare lo studio, comprendere le consegne, gestire il tempo, affrontare l’errore e consolidare la fiducia nelle proprie capacità.
L’obiettivo è formare studenti autonomi, motivati e capaci di “imparare ad imparare”, preparandoli ad affrontare sfide nuove in contesti complessi, con particolare attenzione all’inclusione, alla coesione sociale e alla valorizzazione del potenziale di ciascuno.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Il servizio PiGreco Academy opera a Faenza (RA), nel cuore dell’Unione della Romagna Faentina.
Fonte dato: Territorio d'intervento