PiGreco il Luogo Ideale ETS
via Tagliamento 25 Vimodrone 20055 Lombardia (MI)
Destinatari: Scuole dell'infanzia, Scuole Primarie, Scuole Secondarie, Giovani 18-25 anni, Genitori, Professionisti del settore in genere (Insegnanti, educatori, ecc.)
Telefono: 3388842571
Sito web: https://www.luogoideale.org/
E-mail: pigreco@luogoideale.org
+ Servizi Offerti
Supporto all’innovazione didattica
Laboratori di matematica con un approccio ludico e manipolativo. Corsi di formazione insegnanti.
Percorsi educativi informali e non formali
Giochi matematici nei centri estivi. Laboratori di letture e giochi nelle biblioteche. Conferenze informali per adulti
+ Modalità di intervento educativo
Il metodo educativo si fonda principalmente su attività ludiche e laboratoriali.
Le attività ludiche prevedono lo svolgimento e anche l'ideazione di giochi, il confronto tra pari, la ricerca di strategie e un ruolo attivo dei partecipanti.
Invece, le attività laboratoriali sono intese come momenti di sperimentazione, confronto e discussione in cui i concetti matematici vengono scoperti e consolidati, spesso attraverso proposte di problem solving o problem posing, lavorando in piccoli gruppi, attraverso la manipolazione di artefatti.
Competenze chiave europee 
Competenza imprenditoriale:
Competenza in materia di cittadinanza:
Competenza espressione culturale:
Competenza personale sociale e capacità di imparare
7.69%
Fonte dato: competenze personali
Competenza imprenditoriale
28.57%
Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi
Capacità di trasformare le idee in azioni
Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Fonte dato: competenze imprenditoriali
Competenze in materia di cittadinanza
50.00%
Fonte dato: competenze di cittadinanza
Competenze espressione culturale
25.00%
Fonte dato: competenze espressione culturale
Quadro pedagogico
Presente
Partiamo dalla convinzione che la matematica possa essere resa accessibile a tutti, come strumento di comprensione della realtà, di sviluppo del pensiero logico e creativo e di crescita personale.
Le nostre proposte si ispirano ai principi del costruttivismo e della pedagogia attiva, riconoscendo il valore dell'esperienza, dell'interazione e della scoperta nella costruzione delle conoscenze. Le attività sono strutturate per favorire la creazione di un ambiente inclusivo, collaborativo e motivante, in cui ogni partecipante possa sperimentare, confrontarsi e sviluppare fiducia nelle proprie capacità.
Cerchiamo di unire le ricerche "storiche" in ambito della didattica della matematica (ad esempio di Montessori e Castelnuovo), con le proposte più recenti (ad esempio quelle di Jo Boaler e Peter Liljedahl), integrandole con gli studi relativi all'apprendimento informale della matematica e delle discipline STEM.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Territorio di intervento del servizio educativo
Non Opera Online
Milano e comuni della provincia (principalmente Vimodrone, Pioltello)
Fonte dato: Territorio d'intervento