Primola APS
Via Lippi 2/C Imola 40026 Emilia Romagna (BO)
Destinatari: Scuole Primarie, Scuole Secondarie
Telefono: 3484602117
Sito web: https://www.primola.it/
E-mail: progetti@primola.it
+ Servizi Offerti
Supporto scolastico e all’apprendimento
Doposcuola e aiuto compiti, tutoraggio personalizzato per difficoltà di apprendimento, accompagnamento allo studio.
Educazione ambientale e sostenibilità
Laboratori di riuso creativo e riciclo per promuovere sostenibilità, economia circolare e rispetto dell'ambiente.
Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Interventi per la prevenzione di dinamiche di esclusione e costruzione di un clima positivo nel gruppo.
Educazione alla creatività e alle arti
Laboratori di teatro, podcast, scrittura creativa e atelier per sviluppare creatività.
Educazione digitale e alle nuove tecnologie
Laboratori di informatica, uso del computer, media education e competenze digitali.
+ Modalità di intervento educativo
L'intervento educativo di Primola APS si fonda su una metodologia attiva e partecipativa che pone il minore al centro del proprio percorso di crescita.
Le attività sono progettate per valorizzare le potenzialità individuali attraverso esperienze concrete, cooperative e orientate allo sviluppo dell'autonomia, del pensiero critico e delle competenze trasversali.
L'associazione realizza percorsi continuativi che integrano supporto allo studio, tutoraggio educativo e laboratori creativi, utilizzando strumenti quali teatro sociale, scrittura creativa, podcasting, storytelling e produzioni audiovisive. Queste attività rappresentano occasioni di apprendimento significativo, nelle quali i partecipanti sperimentano il lavoro di gruppo, la comunicazione, la responsabilità e la capacità di progettare e realizzare obiettivi comuni.
La relazione educativa costituisce il fulcro dell'intervento. Educatori, tutor e professionisti coinvolti operano attraverso l'ascolto attivo, l'accompagnamento personalizzato e la costruzione di un clima di fiducia che favorisca la partecipazione e il benessere dei ragazzi.
Nei casi di maggiore vulnerabilità viene mantenuto un costante raccordo con famiglie, scuole e servizi territoriali, garantendo una presa in carico condivisa. I percorsi prevedono momenti di restituzione pubblica e valorizzazione delle competenze acquisite, favorendo il protagonismo dei giovani e il loro coinvolgimento nella comunità. L'intervento si sviluppa in una prospettiva di continuità educativa e orientamento, accompagnando i partecipanti nella costruzione della propria identità personale, sociale e formativa.
Competenze chiave europee 
Competenza imprenditoriale:
Competenza in materia di cittadinanza:
Competenza espressione culturale:
Competenza personale sociale e capacità di imparare
100.00%
Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Capacità di creare fiducia e provare empatia
Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi
Capacità di favorire il proprio benessere fisico ed emotivo
Capacità di gestire efficacemente il tempo e le informazioni
Capacità di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera
Capacità di gestire l'incertezza, la complessità e lo stress
Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma
Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva
Capacità di mantenersi resilienti
Capacità di negoziare
Capacità di riflettere su se stessi e individuare le proprie attitudini
Fonte dato: competenze personali
Competenza imprenditoriale
100.00%
Capacità di assumere l'iniziativa
Capacità di comunicare e negoziare efficacemente con gli altri
Capacità di coraggio e perseveranza nel raggiungimento degli obiettivi
Capacità di essere proattivi e lungimiranti
Capacità di gestire l'incertezza, l'ambiguità e il rischio
Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma
Capacità di mantenere il ritmo dell'attività
Capacità di motivare gli altri e valorizzare le loro idee, di provare empatia
Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi
Capacità di possedere spirito di iniziativa e autoconsapevolezza
Capacità di riflessione critica e costruttiva
Capacità di trasformare le idee in azioni
Creatività e immaginazione
Fonte dato: competenze imprenditoriali
Competenze in materia di cittadinanza
100.00%
Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Fonte dato: competenze di cittadinanza
Competenze espressione culturale
100.00%
Capacità di riconoscere e realizzare le opportunità di valorizzazione personale, sociale o commerciale mediante le arti e le altre forme culturali
Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente
Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Fonte dato: competenze espressione culturale
Quadro pedagogico
Presente
Primola APS si ispira ai principi della pedagogia attiva e dell'educazione non formale.
L'apprendimento nasce dall'esperienza, dalla partecipazione e dalla relazione educativa, valorizzando il protagonismo dei minori.
I percorsi integrano sviluppo personale, competenze sociali e successo formativo attraverso metodologie laboratoriali, cooperative e inclusive, orientate alla crescita della persona e della cittadinanza attiva.
Fonte dato: Riferimento pedagogico
Territorio di intervento del servizio educativo
Non Opera Online
Primola APS opera nel territorio di Imola e del Circondario Imolese, in stretta collaborazione con scuole, servizi educativi e sociali, famiglie e realtà del Terzo Settore. L'associazione sviluppa interventi rivolti prevalentemente a preadolescenti e adolescenti, con particolare attenzione ai giovani che vivono situazioni di fragilità educativa, scolastica o relazionale. Le attività si svolgono in una logica di rete territoriale e di corresponsabilità educativa, favorendo il dialogo tra i diversi soggetti coinvolti nel percorso di crescita dei minori. Attraverso progetti continuativi di doposcuola, laboratori espressivi, educazione ai media, teatro sociale e orientamento, Primola APS promuove inclusione, partecipazione attiva e sviluppo delle competenze personali, contribuendo al rafforzamento della comunità educante locale.
Fonte dato: Territorio d'intervento