TRILLARGENTO

Trillargento si ispira ai principi pedagogico-musicali di “El Sistema” venezuelano che ha dimostrato come la musica d’insieme sia importante strumento di crescita armonica, promozione umana e inclusione sociale.
L’associazione propone:

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Ispirato a “El Sistema” venezuelano, Trillargento utilizza la musica d’insieme come strumento di inclusione sociale, con particolare attenzione a bambini e ragazzi in condizioni di fragilità sociale e disabilità. Le orchestre e le attività musicali offrono un ambiente accogliente e inclusivo, dove tutti sono invitati a partecipare indipendentemente dalle competenze musicali pregresse.

Educazione alla creatività e alle arti
Le orchestre e le rock band formate da bambini, adolescenti e adulti permettono ai partecipanti di esprimere la propria creatività attraverso la musica. Attraverso la pratica musicale d’insieme, i partecipanti sviluppano abilità artistiche e sperimentano la musica come mezzo per rafforzare il legame con la comunità.

Supporto scolastico e all’apprendimento
I corsi di formazione musicale offerti da Trillargento sono accessibili sia in orario scolastico che extrascolastico, e includono programmi accreditati dal MIUR rivolti ai docenti. Questi corsi forniscono strumenti per integrare la didattica musicale nelle scuole, contribuendo alla crescita culturale e personale degli studenti.

Sostegno alla famiglia
Trillargento promuove una comunità educante che coinvolge non solo i bambini, ma anche i genitori e gli insegnanti. I percorsi musicali contribuiscono a rafforzare le competenze strategiche delle famiglie nella relazione educativa, creando spazi di aggregazione positiva per tutta la comunità.

A partire da attività di propedeutica musicale e di esplorazione attiva degli strumenti che aiutano i bambini più piccoli ad avvicinarsi in modo ludico al mondo della musica ‘fatta insieme’, Trillargento propone percorsi di formazione musicale d’insieme che permettono loro di entrare a far parte di una delle formazioni in essere.
Non esistono barriere di accesso, tutti sono invitati dal principio a partecipare alle prove con le proprie competenze e specificità.
Diverse sono le occasioni di performance pubbliche che l’Associazione apre alla cittadinanza e organizza durante ciascun anno didattico-artistico, sia come occasioni di arricchimento culturale e aggregazione, sia come elementi integranti dell’azione didattica, favorendo negli allievi la consapevolezza che la musica ha una dimensione pubblica, fornendo così un contributo efficace al loro senso di appartenenza sociale.
La proposta didattica di Trillargento si accompagna ad opportunità ludiche ed esperienze culturali anche al di fuori del contesto delle lezioni.