Hamelin APS

I servizi offerti da Xanadu:

Supporto scolastico e all’apprendimento
Il progetto promuove la reading literacy e il potenziamento delle competenze di lettura negli studenti attraverso laboratori scolastici, bibliografie selezionate e percorsi che stimolano curiosità e pensiero critico.

Percorsi educativi informali e non formali
Sono organizzati laboratori interattivi nelle biblioteche e spazi pubblici, incontri con autori, gruppi di approfondimento, attività extrascolastiche e un evento conclusivo che premia le storie più apprezzate dai giovani lettori.

Educazione alla creatività e alle arti
Xanadu valorizza diversi linguaggi narrativi — letteratura, graphic novel, fumetto, poesia, cinema, musica, videogiochi — favorendo la sperimentazione espressiva, la lettura ad alta voce e l’approccio ermeneutico ai testi.

Educazione digitale e alle nuove tecnologie
Attraverso il sito web e l’app, il progetto integra strumenti digitali e contenuti multimediali, stimolando la partecipazione attiva dei ragazzi con votazioni, commenti e interazioni online.

Supporto all’innovazione didattica
Propone corsi di formazione e aggiornamento per docenti, bibliotecari ed educatori su educazione alla lettura, letteratura e fumetto, creando un effetto a cascata sulle pratiche didattiche.

Inclusione e integrazione sociale e/o scolastica
Xanadu raggiunge contesti periferici e scuole con maggiori fragilità, favorendo l’accesso alla lettura e alla cultura come strumenti di inclusione e di partecipazione attiva alla comunità educante.

Educazione alla legalità e cittadinanza attiva
Il progetto costruisce reti tra scuole, biblioteche, librerie, enti culturali e festival, trasformando la lettura in una pratica di cittadinanza e di partecipazione collettiva.

Da più di 20 anni Hamelin realizza progetti di educazione alla lettura rivolti a ragazzi tra i 12 e i 17 anni in collaborazione con scuole e sistemi bibliotecari di tutta Italia, modificando sensibilmente modalità per adattarsi ai diversi contesti. Xanadu è stato premiato come miglior progetto di educazione alla lettura per adolescenti dal MIBAC.

La metodologia utilizzata si basa su: 
- la lettura come processo di condivisione, confronto e scoperta. I laboratori valorizzano, oltre all’atto estetico, l’esperienza del lettore, favorendo nelle classi il dialogo tra pari;
- l’integrazione di diversi linguaggi narrativi (testo scritto, disegno, fotografia, audiovisivo) per avvicinare i ragazzi alla lettura attraverso forme espressive più vicine al loro mondo, anche con l’uso di strumenti digitali;
- la riflessione su temi complessi come l’identità, le differenze culturali, la memoria e le questioni sociali, rendendo la lettura un atto di crescita personale e collettiva.

Xanadu include laboratori con esperti per gruppi classe negli spazi delle biblioteche scolastiche e pubbliche, incontri con gli autori, gruppi di approfondimento, corsi per insegnanti, costruzione condivisa di bibliografie, sempre con elementi di innovazione sia nell’approccio promosso, sia nelle metodologie applicate. In primo luogo, affronta la reading literacy non solo attraverso il potenziamento delle competenze di lettura degli studenti e stimolando la loro curiosità verso prodotti culturali complessi, ma anche tramite la formazione e il supporto ai docenti, creando un effetto a cascata sulle pratiche didattiche e favorendo una trasformazione duratura del sistema educativo.

In secondo luogo, i laboratori e le attività didattiche integrano strumenti digitali e contenuti multimediali nella promozione della lettura (un sito principale e un’app): si tratta di un elemento chiave per coinvolgere le nuove generazioni e colmare il divario tra testo scritto e nuove modalità di fruizione dei contenuti culturali.

Il progetto adotta un approccio volto al coinvolgimento di diversi attori della comunità educante aprendo le scuole (secondarie di primo grado, istituti tecnici, professionali, licei, IeFP) e l’intervento educativo al territorio. Sia per le azioni dirette agli insegnanti, sia per quelle dirette agli studenti, fondamentale è la relazione con le biblioteche di pubblica lettura e gli enti culturali delle città, ma anche librerie, agenzie educative e festival. Le biblioteche sono caratterizzate da una presenza territoriale capillare che arriva efficacemente anche alle zone periferiche con indici di fragilità più preoccupanti, e sono inoltre importanti mediatori di contenuti culturali e multimediali (non solo libri). I laboratori e le strategie promosse dal progetto stimolano nuove abitudini e pratiche didattiche che coinvolgano questi luoghi, a tutti gli effetti educanti, e il loro patrimonio.