Che genitore sei? Alla scoperta degli stili educativi genitoriali

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• Pubblicato il : 21/07/2024 - Aggiornato il : 14/04/2025
• alleanza educativa, soft skills, competenze educative,

Nel vasto mondo dell'educazione dei figli, comprendere e navigare tra gli stili educativi e stili genitoriali è fondamentale per coltivare un ambiente di apprendimento sano e stimolante.

Prima di addentrarci nelle peculiarità degli stili educativi genitoriali, chiariamo brevemente la differenza tra stili educativi in senso ampio, e stili genitoriali.

Cosa si intende per stile educativo? Il concetto di stile educativo è ampio e può includere diverse figure educative, come gli insegnanti. Lo stile educativo genitoriale, invece, è legato al contesto familiare e al ruolo diretto di mamma e papà nell’educare i propri figli.

Dall'autoritario al permissivo, ogni stile porta con sé implicazioni uniche, che possono plasmare la percezione che il bambino ha di sé e del mondo che lo circonda.

In questo articolo esploreremo quali sono gli stili educativi genitoriali facendo un breve excursus delle teorie sugli stili genitoriali, con uno sguardo agli stili educativi in pedagogia e agli stili genitoriali in psicologia dello sviluppo.

Come educare i figli: le teorie sugli stili educativi

Gli stili educativi sono stati oggetto di studio di numerosi psicologi e pedagogisti che, nel corso del tempo, hanno cercato di comprendere come le diverse modalità educative influenzino lo sviluppo dei bambini.

Lo psicologo Kurt Lewin fu tra i primi a identificare tre stili di leadership educativa: autoritario, democratico e laissez-faire, ponendo le basi per le ricerche successive.

Negli anni ’60, la psicologa Diana Baumrind definì i 4 stili educativi genitoriali (autoritario, autorevole, permissivo e trascurante), ancora oggi un punto di riferimento nella pedagogia.

Lo psicologo Martin Hoffman approfondì il tema concentrandosi sullo stile educativo induttivo, che promuove l’uso del ragionamento per favorire lo sviluppo morale nei bambini.

Infine, lo psicologo Giorgio Nardone, con un approccio più recente e strategico, ha esplorato le dinamiche educative in chiave psicoterapeutica, evidenziando come la comunicazione e le strategie educative influenzino i comportamenti dei figli.

Queste teorie, pur differenti, offrono una visione complessa e sfaccettata dell’educazione, fornendo strumenti preziosi per chiunque desideri comprendere a fondo come educare un figlio.

Gli stili educativi di Lewin

Come accennato, Kurt Lewin, psicologo sociale tra i pionieri della ricerca sui gruppi e le dinamiche di leadership, ha individuato nel 1939 tre stili educativi (o stili di leadership) che mettono in luce come le modalità di leadership influiscano non solo sul clima del gruppo, ma anche sullo sviluppo psicologico e sociale dei bambini.

Lo stile genitoriale autoritario si caratterizza per il controllo rigido da parte dell’educatore, con regole imposte senza spiegazioni, generando spesso obbedienza passiva o ribellione.

Quello democratico promuove invece la partecipazione attiva dei bambini, incoraggiando il dialogo, il confronto e la condivisione delle decisioni, favorendo così autonomia e responsabilità.

Infine, lo stile laissez-faire (o permissivo) si distingue per un atteggiamento di non intervento, dove l’educatore offre poca guida, lasciando che i bambini agiscano liberamente, il che può portare a insicurezza e disorganizzazione.

Gli stili genitoriali di Baumrind

Diana Baumrind, celebre psicologa dello sviluppo, ha identificato i 4 stili educativi genitoriali che riflettono diversi approcci nell’educazione dei figli. Ecco quali sono i 4 stili educativi genitoriali di Diana Baumrind:

- stile educativo autoritario, caratterizzato da regole rigide e poca attenzione ai bisogni emotivi del bambino;

- stile educativo autorevole, che combina fermezza e dialogo, promuovendo un ambiente equilibrato e supportivo;

- stile educativo permissivo, in cui i genitori mostrano grande affetto ma pongono pochi limiti;

- stile educativo trascurante, segnato da scarsa presenza emotiva e poca supervisione.

La classificazione degli stili educativi genitoriali di Diana Baumrind ha avuto un enorme impatto sulla pedagogia e sulla psicologia infantile, perché ha contribuito a creare un quadro chiaro per comprendere come le dinamiche familiari influenzino la crescita.

I 4 stili educativi genitoriali di Baumrind, rappresentano infatti ancora oggi punti di riferimento per chi studia l’educazione e la genitorialità.

Gli stili educativi di Hoffman

Martin Hoffman, psicologo dello sviluppo,è conosciuto soprattutto per essersi focalizzato sullo stile educativo induttivo. Questo approccio si basa sul dialogo e sul ragionamento: l’adulto, invece di imporre regole rigide o punizioni severe, spiega al bambino le conseguenze delle sue azioni sugli altri, aiutandolo a sviluppare empatia e senso morale, utilizzando le tecniche della comunicazione non violenta e del dialogo empatico.

Secondo Hoffman, questo metodo favorisce la crescita di una coscienza autonoma, poiché il bambino non obbedisce per paura della punizione, ma perché comprende il valore etico delle sue scelte.

Questo processo, trova un punto di contatto con la pedagogia dell’errore, che promuove una crescita basata sull’autoconsapevolezza e il senso di responsabilità.

Lo stile educativo induttivo, fatti, promuove un equilibrio tra disciplina e comprensione, rendendo il bambino più consapevole e responsabile, in cui l’empatia riveste un ruolo fondamentale.

I sei tipi psicologici dello stile genitoriale secondo Nardone

Il testo Modelli di famiglia di Giorgio Nardone, Elisa Giannotti e Roberta Rocchi, esplora le dinamiche familiari contemporanee alla luce della Terapia Breve Strategica, individuando sei modelli ricorrenti di comportamento genitoriale, ciascuno con schemi comunicativi e comportamentali tipici che possono contribuire, anche inconsapevolmente, alla nascita o al mantenimento di difficoltà psicologiche nei figli: veri e propri “specchi” che riflettono le nostre intenzioni, ma anche le nostre paure più profonde.

L'obiettivo del libro è offrire una chiave di lettura pragmatica per aiutare genitori e terapeuti a modificare le interazioni disfunzionali, promuovendo un cambiamento efficace e rapido.

Ecco brevemente i sei specchi dell’amore genitoriale e come trasformarli:

- genitore perfezionista: richiede standard elevati, spesso in modo implicito. Il figlio si sente amato solo se è all’altezza delle aspettative. Il messaggio che passa è “non sei mai abbastanza”. Effetto: può portare a senso di inadeguatezza, bassa autostima, stress. Il cambiamento strategico? Sostituire la lode per il risultato con il riconoscimento dell’impegno, dell’intenzione, della crescita;

- genitore democratico-permissivo: vuole essere amico del figlio, evita regole e conflitti. Cerca l’armonia a ogni costo. Effetto: può causare insicurezza, mancanza di limiti, comportamenti oppositivi. La chiave qui è reintrodurre confini chiari, ma con dolcezza: “Ti voglio bene, e proprio per questo adesso ti dico no”;

- genitore apprensivo: spinto dalla paura che accada qualcosa al figlio, lo iperprotegge, limitandone l’autonomia. Il messaggio implicito è: “Da solo non ce la puoi fare”. Effetto: può generare ansia, insicurezza o dipendenza. Come rompere questo circolo? Iniziare con piccoli atti di fiducia: come ad esempio lasciare che il figlio affronti un compito difficile senza aiutarlo, anche se rischia di sbagliare;

- genitore contraddittorio: manda messaggi confusi, ad esempio un sì che diventa no, o due genitori che parlano con voci opposte. Le responsabilità possono essere rimbalzate da un genitore all’altro (“chiedi a tua madre”, “non sono io che decido”), generando confusione e, di fatto, delegando a terzi o al bambino stesso la gestione delle decisioni. Effetto: genera confusione, manipolazione, furbizia difensiva nel figlio. Il primo passo? Coordinarsi come adulti e scegliere, insieme, una direzione educativa condivisa da comunicare con coerenza;

- genitore simbiotico: che vive in totale identificazione con il figlio, finendo per parlare e sentire “al suo posto”. Effetto: può ostacolare la costruzione dell’identità autonoma del figlio. Il suggerimento qui è semplice ma potente: fare un passo indietro. Chiedere, ascoltare, lasciar spazio all’alterità del figlio, anche se diversa da sé;

- genitore amico-complice: vuole essere “uno di loro”, condivide tutto, quasi dimenticandosi del proprio ruolo. Effetto: può causare perdita del rispetto e difficoltà nel riconoscere l’autorità. Il cambiamento? Riappropriarsi della propria funzione guida: non rinunciare all’empatia, ma riscoprire il valore dell’autorevolezza.

Tutti questi modelli sono forme d’amore e come ogni forma d’amore, possono evolversi. Spesso, basta un piccolo gesto per trasformare un automatismo disfunzionale in un atto generativo. In fondo educare non è controllare, né compiacere, ma liberare l’altro ad essere pienamente se stesso.

L'abilità educativa della famiglia e l’aiuto della scuola

La correlazione tra stili genitoriali e sviluppo del bambino, come abbiamo visto, è stata ampiamente studiata in psicologia dello sviluppo: sono stati definiti cosa sono i modelli educativi e anche quali stili educativi sono più associati al rischio di sviluppo di problemi comportamentali nei figli.

Inoltre, dobbiamo sempre tenere a mente anche la correlazione tra stili genitoriali e attaccamento: il modo in cui i genitori interagiscono con i loro figli influenzerà direttamente il tipo di legame affettivo che si sviluppa tra loro.

In un contesto contemporaneo in cui si mette spesso in discussione l'abilità educativa della famiglia, è ancora acceso il dibattito se sia la famiglia stessa a essere in crisi o la società circostante a vacillare.

Sorge allora prepotente una domanda: chi insegna ai genitori a essere tali?

Le esperienze dell’alleanza scuola famiglia

Costruendo un sano rapporto scuola famiglia, l’istituzione educativa scolastica emerge come alleata fondamentale della famiglia, potendo offrire supporto e formazione, anziché giudizi.

Supporto e guida esterna possono essere inestimabili in questo percorso, fornendo una nuova prospettiva e strumenti per navigare le sfide dell'educazione.

L'educazione genitoriale si trasmette, si evolve e si adatta, portando con sé la storia e l'esperienza emotiva di ogni individuo e ogni genitore, con dedizione e sostegno, può imparare a bilanciare il proprio stile educativo, assicurando lo sviluppo armonioso dei propri figli.

Identificare il proprio modello e individuare il proprio stile genitoriale, che può essere caratterizzato dal perdere la pazienza con i figli troppo in fretta o essere eccessivamente permissivi, è solo il primo passo.

Importante è lavorare su di sé, comprendere gli schemi del passato e intraprendere un viaggio di scoperta interiore. I genitori possono poi fissare obiettivi educativi comuni, adottare una metodologia condivisa, e praticare coerenza nelle parole e nelle azioni.

Nei podcast Parco della Gratitudine, Oplà e Lilliput, approfondiamo il ruolo vitale del supporto comunitario, riconoscendo che i bambini prosperano quando le loro famiglie stanno bene, e le famiglie stanno bene quando esiste armonia e dialogo interno.

I podcast testimoniano come, quando genitori ed educatori collaborano strettamente, formando una vera comunità educativa, possono creare una sinergia cruciale per navigare le sfide dell'educazione moderna, assicurando che ogni famiglia e bambino riceva il sostegno necessario per fiorire in un ambiente comprensivo e interconnesso.

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